师德专题培训复习题一、单选1
社会主义核心价值观是当代中国人应当共有的 （价值取向）
党的十八大提出，公平正义是中国特色社会主义的 （内在要求）
培育和践行社会主义核心价值观的结合点是 （文化熏陶）
爱岗敬业、忠于职守、团结协作、积极进取是（职业道德）教育实践的主要内容
培育和践行社会主义核心价值观的基本立足点是（道德建设）
“今日中国之大学教育，溯其源流，实自西洋移植而来，顾制度为一事，而精神又为一事
就制度而言，中国教育史中固不见有形式相似之组织，就其精神而言，泽文明人类之经验大致相同，而事有可通者
”这是教育家（梅贻琦）提出的教育思想的核心理念
“循思想自由原则、取兼容并包之义”这是教育家（ 蔡元培）提出的教育思想的核心理念
“独立之人格，思想之自由”是（ 蔡元培）先生为五四时期知识分子所下的定义，也应该成为当今高校教师的基本做人准则
教师职业道德体系的核心（教师职业道德的原则）
教师劳动的成效是以一种（潜在的）形式表现出来的
高校教师的基本职责在于（教书育人）
提高师德教育的实践性，应该把握的主要环节（全面性）
教师作为权力和义务的主体的资格，这是（法律意义上的人格）
高校教师教育学生的感情基础（爱学生）
（乐教勤业）指教师要乐于从事教育事业，勤奋地进行工作，体现了教师职业道德基本规范
争取建立新型的师生关系是（共和）
高校教师道德评价的主要机制是（教师的职业公正和职业良心）
“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从
”说明教师职业道德的（ 对教育对象的教育功能）
社会主义核心价值观中，立足于社会层面所提出的要求是（自由、公平、平等、法治）
社会主义核心价值观中，立足于国家层面所提出的要求是（富强、民主、文明、和谐）
社会主义核心价值观中，立足公民层面所提出的要求
