幼儿园中班区域游戏教案 4 篇这是幼儿园中班区域游戏教案 4 篇，适合幼儿园教师使用，但愿对你的学习工作带来帮助。第 1 篇科发区《昆虫档案》活动目标：了解昆虫特征，分辨昆虫和非昆虫。活动准备：笔、放大镜、昆虫标本、昆虫档案记录单活动过程:1、选择昆虫标本盒观察，并将结果记录在记录单里。2、鼓励幼儿用我观察（虫子名字）有..有还有的句式说清楚自己的发现。3、教师帮助幼儿整理记录单，将所有的昆虫记录单收集在一起，制成昆虫档案。《积木数一数》活动目标：1、认识简单的立体图形2、正确点数完整作品中的各个积木的数量活动准备：多个积木、笔、操作记录单。活动过程：1、幼儿选择多种积木2、请幼儿随意搭建积木造型并进行观察点数积木的数量。3、填写记录单。第 2 篇夏天的瓶娃娃活动目标：1、幼儿根据人物形体特征，恰当使用各种工具材料制作瓶娃娃，正确表现瓶娃娃的形象特征。2、幼儿喜爱做手工的情感及认真有条理的制作习惯。活动准备：做好的瓶娃娃范例、各种干净的饮料小瓶、碎布、棉花、毛线、彩色皱纹纸、剪刀等1活动过程：一、导入活动，引起幼儿兴趣。出示做好的范例，以瓶娃娃的口吻引出活动主题。二、引导幼儿观察范例，理解做法。1、老师示范讲解。先选个瓶子做身体，然后根据这个瓶子的大小，选择做头的材料。如果身体用塑料饮料小瓶，头用什么做合适呢?(引导幼儿想象)如果身体用小药瓶，头用什么做才合适呢?另外，可以用水果网做头发。然后粘上眼睛、嘴巴、用一块布或皱纹纸在瓶子上贴成衣服。这样就成了瓶娃娃。2、引导幼儿讨论。除了老师刚才的方法，你们觉得还可以用什么方法做?三、交待区域操作要求，幼儿自选区域和材料进行操作。四、老师巡回指导，对个别幼儿进行适时帮助。五、请先做好的幼儿将瓶娃娃排列起来，办一个瓶娃娃展览会。六、收拾材料，评价幼儿作品。第 3 篇动物的家在哪里一、主题区域活动名称《动物的家在哪里》二、主题背景自然界中，人与动物的关系是非常密切的，幼儿与动物更是有着不解之缘。中班幼儿已有了对动物的认知基础，并表现出对动物进一步探索的欲望。最近一段时间，孩子们经常在讨论我们都有一个温暖的家，小动物的家在哪里？、蜜蜂的家是怎样造的？、蜘蛛宝宝住在蜘蛛网上么？，一串串的问号，吸引着幼儿不断的去发现、去探索。奇妙的动物世界如此令幼儿着迷，强烈的学习兴趣引导着幼儿去探索、发现动物的家在哪里。《幼儿园工作规程》中提出：创设与教育相适应的良好...
