下载后可任意编辑小学“民族精神月”主题教育活动方案一、指导思想以爱国主义为主旋律，以丰富的体验教育活动为载体，根据青少年身心进展特点和规律，坚持以人为本，重在实践，让学生了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，增强民族自尊心、自信心和自豪感，为实现“____”做好全面准备。二、活动主题：传承中华文明共铸民族精神三、活动时间：____年____月四、主要活动内容及安排：(一)成立机构，____保障。组长：钱____副组长：____组员：教导处、德育室及班主任(二)宣传发动，氛围烘托。“传承中华文明、共铸民族精神”“民族精神月”主题教育启动仪式。(____月____日午会课)2.出一期主题的黑板报。(中秋节、国庆节、弘扬民族精神)(三)培育践行，共铸精神上好《开学第一课》。一、二年级主题“播下诚信的种子”；三~五年级主题“做一个友善的人”，让孩子们在活动中学会践守承诺、诚信担当、友善交往，第 1 页共 7 页下载后可任意编辑让“诚信、友善”徜徉在校园中。(各班利用开学第一周班队课进行；周五放学前，班主任按格式要求上传教案。)2、唱响国歌。结合音乐课唱好一首歌—《____国歌》，并进行升旗仪式行规及唱响国歌的竞赛。(第三周升旗仪式)3、践行____核心价值观。)“漂亮中国精彩梦想”时政知识大赛。利用午会、班队课，开展时事课堂，如：识记____核心价值观____字；“五小”小公民内容；国家主要领导人；国旗、国徽内容含义等，引导学生____国际国内新形势和人民群众新需求，拓展视野，培育民族自信心和爱国主义精神，坚定理想信念，进一步学习践行雷锋精神和____城市价值取向，努力使他们把个人成长和祖国命运、城市进展紧密结合在一起，增强社会责任感和使命感。(____月____日午会课，二到五年级以班级形式进行，赛题德育室统一提供。____月____日前，各班上传____名最优者____到德育室。)2、)“五小”好公民践行活动。各班以“公民道德宣传日”为载体，进一步落实《中小学法制教育指导纲要》和《中小学文明礼仪教育指导纲要》，利用班队课，开展“争做‘五小’好公民”主题班会，引导学生了解公民的基本权利与义务，促进学生树立____民主法治、自由平等、公平正义理念，养成遵纪守法、遵守规则的意识和行为习惯，引导学生养成诚实守信、孝敬感恩、团结友善、文明礼貌的行为习惯，每月进行“五小”好公民，张榜表扬，激励促进。(第二周班队课进行，每月月底各班上传大队部“五小”好公民...
