心理健康 C 证考试题目教案 7：如何帮助学生增强学习意志？一：主题坚强的人请举手——坚强意志辅导环节 活动过程导入：小游戏导语：在告诉大家我们今天上课的主题之前，我们先来玩个大家都比较熟悉的小游戏——“我是一个木头人”。下面，老师想请五位同学和老师一起，有自愿者吗？小游戏：“我是一个木头人”：1、每人同时喊“我是一个木头人”并立定不动（做木头人），谁发笑或身子任一部分晃动即被淘汰，坚持到最后不笑也不动的人为胜者。导语：游戏我们先玩到这里。接下来，我们请刚才参与游戏的同学，和大家分享一下你们的感受。2、分享与感受：师问：为什么能获胜？为什么被淘汰？学生回答：忍的住就获胜了，忍不住就要被淘汰了！第 1 页 共 6 页总结：说的很对，取胜有一个重要的原因，那就是能忍住笑，坚持到最后，坚持到底就是胜利！刚才只是一个小游戏，生活中还有许多时候是需要有坚强的意志来坚持的，那今天我们的主题就是——坚强的人请举手！感悟坚持过渡语：尽管我们用判断力来思考问题，但最终能够解决问题的还是意志，而不才智。坚强的意志，是我们生活的助力。那么接下来，让我们一起来感悟意志，感悟坚持！首先，我们来看一些材料。1、阅读材料游泳有一名外国妇女，酷爱游泳，一次想横渡一条长河，不料那天河上起了大雾，她朝着目标方向游去，游呀游，怎么也游不到岸边，于是她灰心地掉头游了回去。第二天，她又来到岸边，她发现昨天游到的地方离目标岸边仅仅只有二十多米时，她十分感慨地说：“昨天，只要再坚持 5 分钟，就会成功了，可惜我没有坚持下去！”2、看图片海边千疮百孔的礁石图、水滴石穿图。3、交流第 2 页 共 6 页设计问题：材料中的这位妇女为什么没有坚持游下去？图片上礁石的千疮百孔与石板上的窟窿，这些景观是怎样形成的？由此你想到了什么？学生发言教师小结：对，同学们都说的很好。做事情，贵在坚持。像上面游泳的妇女，成功的彼岸近在咫尺，但是她却没有足够坚强的意志让她自己坚持到最后；海边的礁石千疮百孔，那是叫浪花给“咬”的，柔弱无力的水滴也能将坚硬的礁石“咬”得千疮百孔，是因为它的目标专一，并且持之以恒。正如刚才同学们所说：做事情持之以恒是多么重要啊，坚持就是胜利！案例讨论过渡语：坚持是同往成功彼岸的桥梁，那么在我们面对一些外界诱惑的时候，怎样才能让自己坚持住呢？下面，我们来看一下小李的故事！看下他在烦恼些什么，我们又能帮上他什么？难以坚持的...
