下载后可任意编辑幼儿园中班生活活动方案合集活动目标知识与技能：懂得情绪愉快有利于身体健康
过程与方法：初步学习正确的方式排解不快乐的情绪
情感态度价值观：引导幼儿逐渐养成积极乐观的生活态度
教学重点、难点教学重点：懂得情绪愉快有利于身体健康
教学难点：初步学习正确的方式排解不快乐的情绪
活动准备活动过程步骤 1：一、情景感知，理解每个人都有情绪
1、出示图片 1(一个小朋友当时值日生之后露出甜甜地笑容
)问：图上的小朋友怎么了
平常你们会这样吗
(和幼儿讨论之后得出情绪：快乐
)2、出示图片 2(一个小朋友自己带到幼儿园的图书被撕破后很生气
)问：图上的小朋友怎么了
你们有过这样的经历吗
(和幼儿讨论之后得出情绪：生气
)3、出示图片 3(一个小朋友看见鱼缸里的小金鱼死了，表现得非常难过
)问：图上的小朋友怎么啦
你们也会这样吗
(和幼儿讨论后得出情绪：难过或不快乐
)4、出示图片 4(一个小朋友因为不会系鞋带而发愁
)问：小朋友怎么啦
你们会系鞋带吗
假如你们遇到了不会做的事情会怎么样
(和幼儿讨论后得出表情词：发愁
)5、老师小结：每个人在遇到各种各样的事情时，心里都会有不一样的感受，喜、怒、哀、愁等，这种感受我们叫它心情
第 1 页共 15 页下载后可任意编辑设计意图：在第一个环节中，让孩子观察富有生活气息的图片，和老师一起讨论生活中常常会遇到的事情，让幼儿尽情的说说自己是否也会这样，在观察和讨论中理解每个人都有各种各样的情绪，喜、怒、哀、愁
步骤 2：二、讨论分析，知道好心情有利于我们身体健康
1、师：心情是我们的好朋友，一份好心情能让我们过得很快乐，可是一份坏心情却会把一切都弄得很糟糕，那么我们在什么时候心情会好，什么时候心情会坏呢
好心情坏心情(老师根据幼儿回答的情况填在书面表格中
)2、你们平常心情好的
