下载后可任意编辑幼儿园大班安全教学方案设计活动目标：1、早巩固幼儿原有经验的基础上引导幼儿了解雷电的危害信。2、培育幼儿养成良好的自我保护意识，掌握防止雷电损害的基本经验。活动准备：1、事先师生、家长共同收集有关雷电知识的资料。2、老师制作的幻灯片。活动过程：一、活动引入1、巩固和提升幼儿已有的经验：轰隆隆，是什么声音?2、小耳朵真灵，真的是下雨了，打雷了。二、在打雷时1、那我们知道雷电是什么样子的?还有什么也是和雷电一起出现的呢?(请幼儿模仿打雷的声音、描述闪电的景象。)2、引导幼儿在活动中能够大胆地表述。(老师出示幻灯片，帮助幼儿认识下雨时雷电形成的过程。)3、下雨又打雷时，我们应该怎么办?(有什么地方可以让我们躲雨的呢?)4、幼儿能够在集风光前大胆表述自己的生活经验(有哪些地方我们是可以躲避的，而什么地方是一定不能去的呢?)三、出示幻灯片，引导幼儿观察讨论，他们做的对不对?应该怎样做?※图上有雷电和雨点，一幼儿在大树下躲鱼。※雷雨天，一幼儿在空旷的地方踩水。※雷雨天，一幼儿在家看电视。1、再次引导幼儿谈一谈，电闪雷鸣时我们应该怎么做?第 1 页共 42 页下载后可任意编辑2、启发幼儿谈谈：危险的事情还有哪些?我们应该怎么做?四、活动延伸：进行《我不玩电》、《不燃放爆竹》、《我不玩火》、《不随便吃药》等教育，使幼儿知道如何预防危险事情的发生，在平日里不做危险是事情。幼儿园大班安全教学方案设计（二）活动目标：1、通过阅读绘、推断、推理、猜想、讨论等活动，让幼儿了解在家的一些安全常识。2、通过想象、劝阻、图标分类等，提高安全防范意识和自我保护能力。3、通过关怀帮助活动，培育幼儿乐于助人的情感。活动准备：手偶、自绘图案制作 PPT 课件、幼儿每人各一张笑脸、哭脸、设计安全标记图纸若干活动重点：如何通过阅读绘本，进行推断、推理、猜想、讨论等活动了解在家的一些安全常识。活动难点：图标分类。活动过程：一、给手偶命名导入，激发幼儿活动兴趣。今日我们班来了位男小朋友，他想请我们小朋友给他起个好听的名字。"(用幼儿起的名字引出活动)二、出示绘本 PPT 画面，让幼儿进行想象、猜想、讨论、劝阻、表述。1、周六爸爸妈妈都上班去了只有____一人在家。____玩气球，不小心气球飞到天花板上，____就把凳子和纸盒堆在一起够气球。提问：____这样做对不对，为什么?第 2 页共 42 页下载后可任意编辑猜想想象：气球到底有没有够着?下面还会发生什么事...
