下载后可任意编辑幼儿园大班艺术教学方案范例活动目标1、感受乐曲活泼欢快的情绪，学习《拨浪鼓》中前半段的二声部轮唱。2、在老师指挥动作和图谱的提示下，迁移原有歌曲中回声经验学习演唱第二声部。3、同意控制自己的音量，感受与同伴合作演唱的乐趣。活动准备会唱歌曲《山谷回音真好听》;已学会歌曲《拨浪鼓》后半段;原声和回声图 1-8。活动过程(一)复习歌曲《山谷回音真好听》老师和幼儿合作演唱歌曲。引导幼儿回忆《山谷回音真好听》中原声和回声的关系。(二)欣赏歌曲《拨浪鼓》前半段，初步感受二声部轮唱的形式。1、老师和配班老师合作二声部轮唱《拨浪鼓》，幼儿初步感受二声部轮唱。2、老师再次合作演唱，引导幼儿说出二声部轮唱的方式并尝试演唱。3、老师范唱第一声部，帮助幼儿了解歌曲内容。(三)老师逐步出示图谱，引导幼儿学习二声部轮唱。1、根据幼儿所听到的歌曲内容，老师逐步出示图谱并练习。2、引导幼儿观察图谱，了解每个乐句的音值并正确演唱。(三)幼儿尝试演唱《拨浪鼓》，体验合作演唱的乐趣。1、老师与幼儿合作轮唱歌曲前半段。2、老师指挥，幼儿与幼儿合作轮唱歌曲前半段。3、老师指图，幼儿与幼儿合作轮唱歌曲前半段。4、幼儿看图谱轮唱歌曲前半段。第 1 页共 34 页下载后可任意编辑(四)完整演唱表演歌曲幼儿自由选择原声和回声，加入歌曲后半段，玩着呢演唱歌曲。幼儿园大班艺术教学方案范例（二）活动目标：1.初步掌握用自然物正确测量长度的方法，并记录测量结果。2.培育幼儿运用工具实践操作的能力。3.感知测量工具的长短与测量结果的关系，体验测量的乐趣。活动准备：1.探究材料：吸管、小棒、筷子等。2.记录材料：幼儿人手一份记录纸、笔。活动过程：(一)导入。1.出示一块桌布，引导幼儿猜想桌布的长短。老师：“这是什么?是什么形状的?我还需要再来裁几块这样正方形的桌布，但我还不知道这块桌布的边到底有多长，所以今日就请小铺来帮我量一量这桌布的边有多长?”2.引导幼儿讨论用吸管测量桌布的正确方法老师：“你想到用哪些工具来量这块桌布呢?(幼儿自由讨论)老师：“其实量桌布可以用很多的工具，今日我给小朋友每人准备了一根一样长短的筷子，请你来量一下这块桌布的边有多长?”老师：“请你们想一想，试一试，只有一根筷子的时候应该怎么样来量?并且把你量的次数的结果记录在桌上的纸上。”3.幼儿进行第一次操作，并总结正确的测量方法。(1)幼儿讲解自己测量的方法。老师小结：从头开始量，量一下在末尾...
