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幼儿游戏方案设计2024案例(2篇)

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下载后可任意编辑幼儿游戏方案设计 2024 案例设计意图:汽车是幼儿在日常生活中常见的交通工具,开汽车,贴近幼儿生活,幼儿十分感兴趣,他们都同意当司机。所以我设计了一节游戏动《汽车开来了》,、透过乐曲培育幼儿对音乐的感受潜力,初步学会按主角表演游戏,懂得简单的交通规则。活动目标:1、培育幼儿对音乐的感受潜力,初步学会按主角表演游戏,随音乐有节奏的开汽车。2、会听辨音乐中的“叭叭叭”声,增强遵守交通规则的意识。3、培育幼儿与他人合作的意识。活动准备:1、录音机及已录好《汽车开来了》的音乐,供音乐游戏时用。2、录音机、磁带、交通标志、玩具汽车,自制的人行横道线、红绿灯。活动过程:一创设情境,激发幼儿游戏兴趣。1、出示红绿灯标志,引出谈话主题:我们为什么要遵守交通规则?平常怎样做才能不会发生危险?(幼儿自由讨论)老师小结:遵守交通规则很重要,穿公路时要看清红绿灯,让幼儿认识并明白斑马线是行人过公路的交通标志。引导幼儿说说在生活中因不遵守交通规则而发生的事故。2、欣赏歌曲《汽车开来了》,“叭、叭、叭,汽车开来了,看见红灯不能走,看见绿灯快快走,叭、叭、叭,汽车开来了。”组织幼儿讨论歌曲资料:歌曲里唱了什么?有哪些交通规则?(看见红灯不能走,看见绿灯快快走)3、学唱歌曲,引导幼儿编配动作,激发幼儿的学习兴趣。第 1 页共 19 页下载后可任意编辑二、音乐游戏“开汽车”;1、老师随音乐示范“开汽车”。提出要求:观察汽车什么时候开,什么时候停。请幼儿跟音乐游戏。.活动中老师运用体态语言提示幼儿掌握节奏和方向。2、分组游戏老师当交通警察,出示红绿灯,请男孩为大家表演音乐游戏开汽车,女孩拍手伴奏。“叭、叭、叭,汽车开来了,看见红灯不能走,看见绿灯快快走,叭、叭、叭,汽车开来了。”然后交换主角,女孩开汽车,男孩拍手伴奏。活动延伸:组织幼儿玩游戏《红绿灯》,根据信号走、跑交替。教后反思:音乐活泼,欢快,富有童趣。汽车是幼儿在日常生活中常见的交通工具,幼儿对此十分熟悉,音乐游戏:汽车开来了;贴近幼儿生活,激发孩子的游戏兴趣。并透过游戏学习了简单的交通规则。幼儿游戏方案设计 2一、竞赛目的:为了进一步引导幼儿积极参加晨间体育活动的兴趣,锻炼幼儿体质。二、竞赛项目:大班组(跳竹竿,跳绳);中班(拍球,跳绳);小班(拍球,踢键子)。三、竞赛规则及做法每个项目的第一项为基本项,各班应为____%。1、大班《跳竹竿》① 每班由四幼儿组成两...

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