下载后可任意编辑教学评估实施方案一、指导思想以全面贯彻党的教育方针、全面实施素养教育、推动和深化课程改革为宗旨；以发现、讨论、解决学校和老师实施新课程中出现的问题为出发点；以提高教学管理水平，提高教学质量为最终目标，办好人民满意的教育。二、评估的原则：1、方向性原则。对老师教学评估，要在党的教育方针和素养教育、创新教育理论的指导下，从有利于改进教学工作，推动教改深化，本着为国家多出人才、出合格人才的教育、教学目标，按教学计划、教学大纲的要求确定评估标准，保证评估的正确方向。2、科学性原则。对老师教学评估必须建立在科学的基础上，要有充分的科学依据、科学态度和科学方法，要根据《____省义务教育阶段老师教学评估标准》，遵循教学原则和规律，根据学校的基本要求去实施和把握教学评估。3、客观性原则。通过老师自评、学生及家长评价和评估小组评价给老师一个客观公正的评价，学校评估要参照《海港区义务教育阶段____-____学年度学校教学评估标准》、《____省义务教育阶段县域教学评估标准》实事求是，评出相应的指标和等级。三、评估准备工作(一)成立评估小组组长：安咏梅副组长：张丽王艳琦成员：杨冬梅王静王雅君张旭--____胡海玲张金艳姜银华(二)学习《____省义务教育阶段老师教学评估标准》、《海港区义务教育阶段____-____学年度学校教学评估标准》、《____省义务教育阶段县域教学评估标准》。第 1 页共 12 页下载后可任意编辑四、评估方法及程序(一)老师教学评价1、老师自评老师根据《____省义务教育阶段老师教学评估标准》进行自我等级评估。填写《海港区义务教育阶段____-____学年度老师评估报告书》完成自评及总结。自评结果按____%的权重记入老师教学评估总分。2、学生及家长评价评价采纳区统一制定的《海港区义务教育阶段____-____学年度老师教学评估学生、家长评分表》由学校统一____进行。参加评价的学生及家长不少于班级学生总数的____%(大学科)____%(小学科)。发放评价表时实行本班老师回避的办法，达到评价的真实性。反馈的《评分表》统计结果后填入老师自评报告书中，并将打分表及时存档。评估结果各按____%的权重记入老师教学评估总分。3、校评估组评价评估小组成员根据评估标准对老师进行评价，填入老师自评报告书中。评估结果按____%的权重记入老师教学评估总分。4、综评结果认定校评估组需对上述前____项评估得分按相应权重进行统计，认定每位老师的最终评估成绩，并确定相应等级...
