1 贵州财经学院工商管理学院 人力资源管理专业建设自评报告 贵州财经学院人力资源管理专业系1 9 9 9 年经贵州省教育厅批准开设的本科专业，本专业每届招收一个班，约5 0 人。 1 .专业建设与人才培养 1 .1 建设思路 本专业的建设思路：面向社会与市场，理论与实践相结合，“走出去、请进来”，开放式办学，产学研一体化，加强课外学习的引导与督促，注重人文精神的培育与塑造。 这一建设思路是在本专业开办之初就明确提出的，2 0 0 2 年贵州省教育厅对新增专业建设情况进行评价时，教育厅领导和有关专家对此建设思路给予了高度肯定，并明确表示：按此思路建设，两年后可申报“教学成果奖”。 事实上，本专业的申办本身就是基于对国内外人力资源管理发展趋势的把握和对贵州人力资源管理专业人才需求的预测。当时，我们进行了相应的调研工作，并作了大量的争取工作。可以说，这个专业的建设始终强调对社会与市场需求的把握，相应的人才培养方案及课程体系设计遵循了这一建设思路，在学习和借鉴国内一流大学的同时，更多地针对贵州企事业单位的实际需要，并根据本专业的发展趋势和社会与市场需求的不断变化而进行相应调整。 我们相信人力资源管理专业作为应用性学科，其本科阶段乃至硕士研究生阶段的人才培养都应当以实践操作性为主，只有在博士生水平才更注重理论研究型人才的培养（这一观点在“中国高校人力资源管理教学与实践研讨会”上形成了共识）。因而，我们对专业人才的培养强调“理论与实践相结合”，在传授专业理论知识的同时，更注重实际操作技能的训练，鼓励学生在一、二年级夯实理论知识的基础上，在三、四年级专业课学习的过程中更多地参加社会实践，为此，专业教师积极为学生创造和提供机会与条件，一方面，引导并带领学生“走出去”，参与企事业单位的实际工作；另一方面，邀请企事业单位富有实践经验的相关专家，通过讲座或授课等形式来对专业学生传经送宝，实行“请进来”的政策，努力做到“开放式”办学，同时，以“项目合作”的形式，由专业教师带领学生为企业提供招聘、培训、绩效考评方案和薪酬福利方案设计等服务。 我们认为，本专业的建设思路正是关于学校办学思想的贯彻落实，符合学校办学定位与人才培养目标要求，建设思路明确，并具有自己的办学特色。遵循了教育规律，体现了现代教育思想，同时基于对财经类院校学生实际学习情况的考察与把握，针对当代大学生“学习目的性不够明确，学习主动性明显...
