学科辅导讲义开启化学之门教学目标1.了解化学对于社会文明和进步的推动作用，培养学生的科学素养、认识学习和研究化学的重要意义。2. 知道化学研究的对象和内容，知道物质的组成、结构、性质、用途和制备的初步概念。3.能区分物理变化和化学变化，认识化学变化的特征，初步了解仪器的使用。教学重点1. 蜡烛燃烧实验的探究。2.化学变化和化学性质概念的形成。教学难点蜡烛燃烧实验中实验现象的化学解释。教学内容一、世界是由什么组成的？什么叫做化学？世界是由物质组成的。化学定义：研究物质组成、结构、性质及变化规律，并且以实验为基础的学科。二、化学的用途生活现象现象解释1在洗衣服或洗碗时，要加洗衣粉或洗洁精才能将污渍洗干净2金属放在潮湿环境下一段时间，表面产生一层红棕色铁锈，而金属表面涂油漆可以减缓金属生锈。3灭火器中装有固体的二氧化碳4在人体贫血时要补铁的药物5植物在生长过程中体积变大，并在一定时期结出果实6手机电池充电速度加快7在人航天飞船使用高强度陶瓷抵抗热胀冷缩导致的形变我国古代化学工艺成就：青铜器的制造（商代）、钢铁的冶炼（春秋战国时期）、黑火药的发明、造纸术、瓷器的烧制。化学的用途（1）化学帮助我们正确认识物质1. 认识物质的组成和构成：①宏观：元素②微观：分子、原子、离子2. 认识物质的性质：特殊的物理、化学性质。3. 认识物质的制法：①实验室制法②工业制法（2）化学指导人类合理利用资源1.利用有机物制备沼气替代传统化石燃料。2•利用风力发电将机械能转化为电能。3.利用太阳能热水器和太阳能电池将太阳能转化为热能和电能。（3）化学促进科学技术的发展高能燃料可以推进火箭，半导体硅晶片可用以造计算机芯片，石英砂可造光导纤维，高强度陶瓷可制成航天飞机的防热瓦、纳米材料等。化学的研究领域主要是指物质的组成、结构、性质、以及变化规律等；但有时还会涉及到科技前沿领域.例如，高分子化学（研究高聚物的合成、反应、化学和物理性质以及应用的化学）、纳米技术、复合材料、隐身材料、绿色化学、导电塑料、新能源的开发和利用等等。三、物质的变化与物质的性质1.物质的变化一水 一揉成•紙还是爆炸「物理变化：气球胀破化学变化:丈药爆炸一切有燃烧引起的爆炸都是化学变化1、物理变化：没有新物质生成的变化。2、化学变化：有新物质生成的变化。（食物变质、铁生锈、燃烧）☆本质区别：是否有新物质生成。思考：化学变化中常伴随着能量的转变，例如发光、发热，但是...
