Java程序设计课程教案

Java 程序设计课程教案(普通版) 任课教师：黄洪，赵小敏，戴小春，张繁，李琰琰 开课对象：软件工程，数字媒体专业本科生 学时/学分：64/4 课堂教学/课内实验: 48/16 使用教材： Java程序设计教程，雍俊海主编，清华大学出版社，2007，国家十一五规划教材 主要参考书： 《Java语言程序设计》，郎波，清华大学出版社，2005年5月。 《Java程序设计教程》，施霞萍等．机械工业出版社，2006 《Java编程思想第3版》，[美]埃克尔(Eckel,B.)著，陈昊鹏等译．机械工业出版社，2005J 《JAVA软件开发（第二版）》，Russel Winder&Graham Roberts著，窦巍 译，人民邮电出版社，2004.2 课程总体目标 本课程是软件工程专业开设的学科基础课。本课程的教学任务是通过Java程序设计的课堂讲授、课内实验，课外自主试验等教学环节，培养学生程序设计使用Java语言进行程序设计的基本能力，并且养成学生良好的编程习惯和规范的编程风格。使学生掌握较扎实的 Java 语言基础，理解面向对象程序设计的思想，为 Java后续课程的学习打下坚实的基础。 课程的主要内容如下： 1、绪论 2、Java程序设计基础 3、Java面向对象程序设计 4、数组、字符串、向量和哈希表 5、泛型、枚举与 for语句的简化写法 6、Java异常处理与递归 7、文件与数据流 8、Java图形用户界面程序设计 9、多线程程序设计 10、网络程序设计 第 1 章 绪论 一、教学目的和要求 了解 Java语言的发展历史，Java语言的特点，学会安装配置 Java开发环境，能够编译和运行 Java程序。 二、讲授的内容提要和重点、难点及其解决方法，学时分配 1、教学内容 Java语言的发展历史 Java语言的特点 Java开发环境的安装与配置 Java程序开发过程以及命令行状态下编译与运行过程介绍 2、教学重点 Java语言的特点，开发环境配置，编译运行方法 3、教学难点 理解Java程序为什么能够一次编译到处运行；为什么要配置Path环境变量；编译与运行的注意事项。 4、解决办法 原理讲解，操作演示 5、学时分配 发展历史：0.5课时 Java语言的特点：0.5课时 Java开发环境的安装与配置：0.5课时 Java程序开发过程以及命令行状态下编译与运行过程介绍：0.5课时 三、教学过程（教学方法、实施步骤） 使用 PPT讲解，运行环境配置，编译运行Java程序则现场操作演示。 四、课外学习要求和作业要求 课外作业：要求下载 JDK，自行安装配置并编译运行HelloWorld.java程序 第 2章 ...