《感恩》综合实践活动教案活动主题：感恩活动成员：四年三班全体同学活动背景：如今的小学生大多是独生子女，从小被父母呵护着，却不知父母生活的劳累艰辛，不知父母的希望和期待
他们总埋怨父母的唠叨、麻烦，怨恨父母不理解自己，但从来不会从父母的角度，去为父母想想，体谅生活的忙碌与劳累
活动目的：1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验爱的圣洁、无私和伟大
2、让学生学会理解父母，孝敬父母，感谢父母，以实际的行动报答父母的养育之恩
活动难点：激发学生感谢、关注父母的情感
活动准备：1、思想准备：想一想，怎样感谢父母，怎样为父母分忧
2、物质准备：收集家庭生活的照片及有关父母关爱我们的生活资料以及歌颂父母的光盘或录像带、VCD 机、实物投影仪；铅笔、小红花
3、组织准备：活动时采取个人表达、小组交流、角色表演和班内展示相结合的组织形式
活动过程：（一）活动开始1、播放音乐《爱进我家》2、主持人在音乐声中出场我们每天都生活在爸爸妈妈的关心与疼爱之中，为了我们能够健康成长，他们操碎了心
今天我们高兴地邀请到了几位家长参加我们的活动，首先让我们用热烈的掌声欢迎叔叔、阿姨的到来，同时也真诚地希望家长对我们的活动予以指导
（二）感受父母的爱1、问卷调查主持人：首先，我们来做一个小调查，谁来说说爸爸妈妈最喜欢吃什么呢
你知道爸爸妈妈的生日吗
（在学生回答后，教师参与进来，学生边回答，教师边请这位学生的家长来验证，体现一种教师与家长与学生之间的互动）现在我想问问叔叔阿姨们，你们能说出自己孩子是生日吗
（请家长回答）通过这个小小的调查，我们不难发现，有大多数的同学都不知道自己的爸爸妈妈的生日，而爸爸妈妈对我们的生日却相当清楚
你们知道为什么吗
我相信大家都知道为什么
因为爸爸妈妈对我们的爱要多于我们对爸爸妈妈的爱；正因为他们的这种爱，他们对我们的关心和了解才会比我们对他们的了解多，所以他们对我们的
