一、启发谈话，导入新课 同学们，我们来看一幅图。图上有什么？玩具。导入新课：今天我们来聊一聊你最喜欢的玩具。二、一起读要求1.齐读课本要求。每个人都有自己喜爱的玩具。你最喜爱的玩具是什么？它是什么样子的？它好玩在哪里？先和同学交流，再写下来。2.总结要求：（1）写自己喜爱的玩具。（2）写出玩具的特点。（3）表达自己的喜爱之情。三、互动交流1.你最喜欢的玩具是什么？快来说一说。展示变形金刚、毛绒玩具、旋风陀螺等，说一说这些玩具是什么样子的，可以从颜色、材质、形状等来说。2.这些玩具有什么好玩之处？请你说一说。展示毽子、积木、魔方等玩具。说一说有趣之处，可以从游戏规则、成果、1/2 创意、比赛等方面来说。四、交流你喜欢的玩具 大家来选材小组交流一下你最喜欢的玩具，说一说它的奇妙之处吧！选好你最喜欢的玩具准备写作。五、大家来构思 1.写什么？你最喜欢的玩具是什么，它什么样子，哪里好玩？ 2.要表现喜爱之情。抓住玩具的特点，写出玩的过程或者经历，表现出自己对这个玩具的喜爱。六、大家来写作出示方格纸样例。讲解使用规则：1.第一行的中间写题目。 2.每段的开头空两格。 3.逗号、句号这样的标点符号占一格。范文我喜欢的玩具你们知道我最喜欢的玩具是什么吗？它就是洋娃娃。它是我一岁时妈妈给我买的，那时我还一点儿都不喜欢玩儿，可我现在越来越喜欢它了。它到现在还一直陪伴着我。它头上戴着一顶黄色的小帽子，还有一个绿色的帽檐儿。帽子地下梳着两个长长的小辫儿，打在两个肩膀上。那圆圆的脸蛋上长着一双炯炯有神的眼睛，散发着智慧的光芒。鼻子下面的樱桃小嘴，更是逗得人们眉开眼笑。它有一件绿色的上衣，还有一个粉色的领子，上衣的袖子是黄色的。下身穿着一条粉色的裙子，上面有小花的图案，还有一圈绿色的花边。脚上穿着一双黄色的小鞋。搭配起来，可爱极了。 记得有一次，有一道难题难住了我，我看着它的眼睛，似乎有了灵感，很快就把它做了出来。你们喜欢我最喜欢的玩具吗？评语：文章状物观察细致，描写细腻生动，形神兼备，栩栩如生。“记得有一次，有一道难题难住了我，我看着它的眼睛，似乎有了灵感，很快就把它做了出来。”叙事简单，没有过程，缺乏应有的感染力。我喜欢的玩具我有一个最喜欢的玩具——遥控直升飞机，它是爸爸给我买的新玩具。它那小巧精致的样子可爱极了！它有四片薄薄的螺旋桨，全靠它才能起飞。机身的颜色是我最喜欢的黄色。机尾由一根长长的细棍和三角形...
