《我是环保小卫士》教案教学目标1．通过“绿色使者”事迹，激励学生积极投入环保事业
2．使学生明白，保护环境是人类共同的责任
3．引导学生从生活的细微处入手开展环保活动
教学准备1．教师准备课件、硬纸片、胶水、剪刀、一张大白纸
2．学生课前搜集“绿色使者”的资料，寻找身边的“绿色使者”
教学过程第一课时一、导入教师：同学们，通过前面的学习，我们已经了解了环境污染与生态破坏已经影响到了人们的正常生活
在我们身边，也有很多人在默默地保护我们生存的环境，他们被称为“绿色使者”
二、“绿色使者”事迹回放1．教师：闻名全国的“造林英雄”张候拉老人和徐州矿务局“环境小记者团”就是令人尊敬的“绿色使者”
2．播放或阅读故事《绿色使者》
3．讨论：他们为什么被称为“绿色使者”；“绿色使者”的意思
1 / 64．学生结合自己查找到的资料交流自己了解的“绿色使者”
教师可以补充一些故事或事例
三、夸夸身边的“绿色使者”1．教师讲述某位“绿色使者”的故事
有2．教师：像这样的故事和人物，在我们的身边还有很多
把你了解到的先进人物和先进事迹在小组里进行交流
3．教师小结：从这些先进事迹中，我们深受鼓舞，我们的家乡将充满绿色，我们的生活将充满希望
四、人人争做“绿色使者”1．教师：你打算怎样向“绿色使者”学习呢
2．学生交流
（注意重点引导学生从“绿色使者”热爱环保事业的精神，从他们坚持不懈进行环保事业的行为等方面来谈）五、拓展活动学生查找以环境为主题的纪念日
第二课时一、导入教师：保护环境是所有公民的义务
让我们用自己的行动唤醒家乡的人们，共同携手，创建美好家园吧
为了唤醒家乡的人们同我们一起行动，西西和东东制作了许多环保宣传卡
2 / 6二、环保宣传卡1．出示多张环保宣传样卡
2．引导学生读宣传卡上的话，并对卡片的内容作出评价
3．分组制作宣传卡
（1）小组商量制作宣传卡的步骤与方法
（2）教师引
