抓师德师风，促廉洁从教概述/师风师德所谓师风师德也就是教师的职业道德，简称师德
是教师应有的道德和行为规范，是全社会道德体系的组成部分，是青少年学生道德修养的楷模之一
从实践的角度看，具有高尚情操、渊博学识和人格魅力的教师，会对其学生产生一辈子的影响
唐代文学家韩愈在《师说》中给教师职业下的定义是：“师者，所以传道授业解惑也”
就是说，“传道”是三大任务中的首要
而要向人传道自己的道德就要高尚，这也是老师受人尊敬的原因
教师是“为人师表”的神圣职业，其一言一行都会影响到下一代的成长
因此，人们将教师视为“真正天国的代言者，真正天国的引路人”（杜威），称教师是塑造人类灵魂的工程师，把教育界称之为“最后一片净土”
特征/师德师德，是教师工作的精髓，可以用“师爱为魂，学高为师，身正为范”概括其内涵
“师爱”是教师对学生无私的爱，它是师德的核心，即“师魂”
从爱学生的角度讲，就是教师要做学生的良师益友
构成/师德教师道德认识、教师道德情感、教师道德意志、教师道德信念、教师道德行为、教师道德习惯
师德师风，就是教师的职业道德修养及其表现出来的思想和工作作风，包括对政治的关心和了解、对职业的热爱和投入、对同事的团结和合作、对学生的尊重和爱护、对学术的严谨和进取、以及对自己的要求和自律等各个方面的综合状况，包括教师的职业道德、职业精神、思想观念等多方面内容
高尚的师德和良好的师风是教师这个特殊职业的内在要求
教师是一个非常特殊的职业，教师的产品是人
合格的教师不仅应具有科学的人生观、世界观、价值观，有为教育事业无私奉献的敬业精神，有良好的职业道德和健康的心理素质，还要具有时代特点的先进的道德意识
增加保护学生安全“保护学生安全”是针对中小学的特殊情况提出的——中小学生的绝大多数是未成年人，因此教师在负有教育、教学之责时也同时负有保护之责
这也是《青少年保护条例》等法律、法规的
