下载后可任意编辑老人与海鸥教案 篇一：《老人与海鸥》优秀教学设计 强烈推举 《老人与海鸥》教学设计 一、回忆旧知 1、师：同学们，今日我们接着来学习《老人与海鸥》这篇课文，检查一下你们第一课时词语学习的情况？ 出示词语 撮嘴呼唤翻飞盘旋 抑扬顿挫扇动翅膀 亲昵说话肃立不动 啧啧赞扬白色旋涡 （1）男生读红色部分，女生读蓝色部分，读的时候请留意，你的脑海中出现了如何样的画面，齐。（左边一列是老人喂海鸥的场景，右边一列是海鸥送老人的场景。） （2）两个场景中，你平常情况下能看到的画面是哪个？最让你们意想不到的场景是哪个？ 二、品读送别段，感悟海鸥情 1、老师在阅读课文时，我的感受和你们一样，海鸥送老人的场面太让人惊异了。海鸥的哪些举动让你意想不到？请同学们快速阅读课文，划出你找到的句子。 2、按顺序沟通：反响沟通找到的句子。（预设） 师：你们找到的句子有哪些？（让学生反响找到的所有句子） 同学们，你们太厉害了，你们和老师所找的一样，让我们首先聚焦这一段文字。课件出示： （1）意想不到的事情发生了──一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋连声鸣叫，叫声和姿势与平常大不一样，像是发生了什么大事。 师：哪位同学把这一段读一下。（生读）现在的叫声如何样的？（连声鸣叫）大不一样的叫声会是什么样的？（急促、难过、悲伤）还有什么与平常不一样？（姿势） 大不一样的姿势是什么样的？（快速的飞来） 为什么会有如此的叫声和姿势？（由于老人去世了） 请你带着你的理解来读一下这句话。刚刚还有同学找到了这句话，出示课件： （2）海鸥们急速扇动翅膀，轮番定在老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。 1、读了这句话你仿佛看到了什么？（一群海鸥在老人的遗像前瞻仰）瞻仰是什么意思？（瞻仰确实是怀着严肃而崇敬的心情看。严肃而尊敬的看着某人或某物。）你读明白了什么？确实是一个瞻仰，写出了海鸥对老人的崇敬，通过你的语言读出来。 是呀，它们轮番在老人的遗像前瞻仰，这时更意想不到的事情发生了，出示课件：（3）过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。 当人们最后不得不去收起遗像的时候，最意想不到的事情发生了，出示课件：海鸥像炸了营似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色旋涡中脱出身来。 a、最意想不到是海鸥向哪里扑过来？（遗像） b...
