论语八则课堂教案,《论语八则》教学实录

下载后可任意编辑论语八那么课堂教案,《论语八那么》教学实录 篇一：论语八那么教学设计 《论语八那么》 【教材分析】 《论语》主要是记录孔子言行的一部书，是有关儒家思想的最重要的著作。本文节选的这八那么语录主要讲的是学习的方法和态度。这一课中所包含的注重实践、注重沟通、注重考虑、注重老实、注重情趣等思想，关于七年级的学生来说，是特别有意义而又特别生动的一堂教育课。 【学情分析】 七年级的学生具有一定的活动才能，擅长考虑同时乐于表达本人的观点，只是在对文言文这一语言方式的把握上还略有欠缺。 【教学目的】 １、纯熟背诵并正确翻译这篇课文。 ２、理解课文思想，对比反省本人。３、积累文言词汇。 【教学重点】：文言字词的解释和句子的大致意思。 【教学难点】：每条语录的深化含义。 【教学过程】 一、导入新课 中华民族有着数千年的文明历史，产生了辉煌灿烂的古代文化。它不仅对中华民族的构成和开展产生了宏大的凝聚力，而且对今日在全民族弘扬爱国主义思想，建立社会主义精神文明仍有宏大的现实意义。这些宝贵的精神财宝，已成为世界文化宝藏的重要部分，不仅是中国的骄傲，也是全人类的骄傲。 《论语》是我国古代文献中的一部巨著，是中华民族优秀的文化遗产，对我国几千年的封建政治、思想、文化产生了宏大阻碍。即便在今日，其精华部分仍然为人们所效法。现在我们就来学习它的节选部分《〈论语〉十那么》。 二、朗读课文 1、孔子及《论语》材料 强调识记： 孔子，名丘，字仲尼，春秋末期鲁国人。我国著名的思想家、教育家，儒家学派的创始人，公认的世界文化名人。 2、老师播放媒体资源中的朗读示范。学生体会语气、语调、停顿等。 3、全班齐读：感知课文。多读几遍，老师指导学生朗读，根据朗读的语气、语调和停顿等，理解句子的意思。 4、正音、正字。 三、理解课文 １、理解重点词语： ⑴ 老师导学： 学习文言文，首先要掌握和积累一定量的文言词汇。文言文中的根本词汇大多与现代汉语意义一样，这好理解。但有些词，古今意义发生变化。如成语“蜻蜓点水”中的“走”是“跑”的意思，假设理解为“行走”，这个成语就讲不通了。再如“赴汤蹈火”中的“汤”是“热水”的意思。这些都与现代汉语完全不同。学习文言文要特别留意这些变义词。另外，一些文言虚词，如“之”、“乎”、“者”、”也”之类，意思比较广泛，在不同的语言环境里，它的意思可能不同。这就需要联络上下文，正...