下载后可任意编辑适合幼儿园小班的美术活动方案【目标预设】1、通过观察，画出自己脸部的特征及服饰。2、认识自己，知道自己和别人的不同之处。【重点、难点】通过观察认识五官，发现自己与他人的不同之处，并把自己的样子画出来。【设计理念】小班的幼儿年龄小，对事物的观察能力有限，往往就忽略了对自己的认识，所以我通过让幼儿们照照小镜子来认真看看自己长什么样，再与别的小朋友比一比，脸上的五官有什么不同，通过对比，加深对自己样貌的认识，最后进入主要环节，让幼儿动手画一画自己，在画画的过程中巩固认识，画完之后我让幼儿猜猜画上的是谁，这一充满乐趣的环节可以让幼儿更感兴趣。【设计思路】1、自己与别人在外貌上面的不同。2、谈谈自己和同伴的兴趣、爱好等方面的不一样。3、照镜子观察自己。4、幼儿作画，老师巡回指导。5、幼儿观察图画，猜猜画面上画的是谁?【活动准备】1、水彩笔，白纸，每人一份。2、每人一面小镜子。【活动过程】一、比较自己与别人在外貌上面的不同。1、老师提问：你的名字是什么?和别的小朋友一样吗?你们还有什么不同的地方呢?第 1 页共 15 页下载后可任意编辑2、请幼儿找朋友，看看两个人什么地方不一样。(幼儿自由结伴，与同伴相互比较)二、谈谈自己和同伴的兴趣、爱好等方面的不一样：我们除了长得不一样，还有什么不一样?老师小结：我们除了长得不一样，喜爱的事情也各不相同。三、照镜子观察自己。师：下面我请小朋友拿出准备好的小镜子，我们一起来照照镜子，看看自己长的是什么样的，我们的脸上有什么?你和别的小朋友长的哪里不一样?老师鼓舞幼儿认真观察自己的五官，徒手跟老师画一画自己的样子。四、幼儿作画，老师巡回指导。师：小朋友们，画的时候要认真，把五官画的大一点，清楚一点，这样才比较美丽哦!五、幼儿观察图画，猜猜画面上画的是谁?老师拿两幅幼儿的作品在大家面前展示，并请幼儿猜一猜这副画是哪位小朋友画的自己。适合幼儿园小班的美术活动方案（二）活动目标：.通过用蔬菜印制感受印迹和色彩融合的美。.通过猜想、探究等掌握蔬菜印制的基本操作方法。.通过观察同伴、相互讨论、描述自己的印制方式，学习印制活动的基本常规。活动准备：.各种已切好的适合印制的蔬菜，如芹菜头、青椒、苦瓜、藕等蔬菜的横切而。第 2 页共 15 页下载后可任意编辑.一只花瓶和一束花(可以是真花、绢花或塑料花，花的颜色和形状要多样)。.梵高的《向日葵》图片或。.装有颜料的盘子.抹布。幼...
