下载后可任意编辑镇中心学校 2024 年工作总结科学管理求质量荫道和谐进展谋进步在过去的一年里，我们在县教育局的正确领导下，学习实践科学进展观，以提高办学水平和教育质量为出发点，以创和谐教育为主题，以教育行风评议为动力，以办人民满意的教育为根本目标，全面推动科学的学校管理，狠抓工作的贯彻落实，团结一心，真抓实干，谋求全镇教育工作的均衡进展，整体提高，和谐进步，各项工作均有较大的起色：多次迎接了省市领导的检查验收，县教育局在我镇召开了优化课堂提高课效现场会；z 中学在只有___人参加考的情况下，今年中考录用黄高___人，预录一中___人，正线录用一中___人，另有___人中考成绩过了一中最低控制线，普高上线率居农村初中第一名，综合积分排名居于农村初中前列；潘林中学正线录用 z 一中___人；在春季全县小学教学质量的抽考中，潘林小学五年级语文学科荣获全县小学第一名，数学学科获全县小学第四名，科学学科获全县小学第三名；在秋季全县的小学智力赛中，五年级、六年级分别获得综合积分全县第三名、乡镇第三名的好成绩；z 中学荣获黄冈市德育先进单位、示范家长学校；在中小学各学科的竞赛中获国家级奖励___人次，获省级奖励___人次，获市级奖励___人次，获县级奖励___人次；在老师的教育科研活动中，获得省市级以上的奖励___人次。学校党建获得全镇基层___建设先进单位、党风廉政建设先进单位。在全镇两委员一代表和群众评议活动中，全镇教育系统以___%的满意率获得全镇___个参评单位第一名的好成绩。一、突出教育教学中心，提高教育教学质量下载后可任意编辑教学质量是学校进展的生命线，是教育进展的永恒主题，今年，我镇教学工作取得了较好成绩，一年来我们在教育教学管理中着重抓了以下几个方面的工作：首先，提高认识，突出教学中心地位。我们中心学校一班人克服工作任务重、人手紧的矛盾，始终坚持把教育教学工作放在各项工作的首位，深化学校，走进课堂，把常规管理中心放在教学上，把教学管理中心放在课堂上。中心学校成员和中小学校长实行工作目标责任考核，层层签订教学质量责任书，制定了老师绩效工资考核发放方案，实施了校长引咎辞职和老师末位沟通淘汰制度。其次，狠抓教学管理，注重过程管理。我们以《z 县乡镇小学教学常规管理细则及督查方案》和《z 县中小学教学常规工作星级达标管理方案》为指导，进一步完善了《潘林中小学教育教学教研工作管理办法》，巩固星级达标学校办学水平，坚持《...
