第 1 页 共 10 页省（市区） 姓名 准考证号 ……… 密………
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……………… 不……………………
准…………………答…
…………题… 下载后可任意编辑2024-2024 年全国硕士讨论生入学考试《教育学》真题练习试题 C 卷 附解析考试须知：1、考试时间：180 分钟，本卷满分为 300 分
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息
3、请认真阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分
一、单项选择题（共 45 小题，每题 2 分，共 90 分）1、在有指导的发现学习中，老师提示和指导学生思维以促进学生的理解，这种教学属于（ ）A
程序化教学B
支架式教学C
合作是学习D
讨论2、1966 年，受世界教育改革趋势的影响，苏联开始新一轮教育改革，矛头直指 1958 年教育改革的消极影响，即（ ）A
片面强调提高智力水平，忽视基础知识教案B
片面强调基础知识教案，忽视提高智力水平C
片面强调生产劳动教案，忽视理论知识教案D
片面强调理论知识教案，忽视生产劳动教案3、夸美纽斯提出并系统论述了班级授课制，而班级授课制思想的萌芽可以追溯到古希腊罗马时期的教育家（ ）A
苏格拉底 B
西塞罗4、义务教育的基本内涵是：国家与社会有义务确保全体适龄儿童接受法定年限的学校教育、家长有义务送适龄子女接受法定年限的学校教育和（ ）A
学校有义务为适龄儿童提供公平的教育B
适龄儿童有义务接受法定年限的学校教育C
公共机构有对适龄儿童开放并进行教育的义务D
企事业单位和个人不得雇用学龄儿童5、泰勒认为，课程评价是为了找出结果与目标之间的差距，并利用这种反馈信息作为修订课程计划的依据
据此提出的课程评价模式是（ ）A
目标评价模式B
目标游离评价模式C
背景、输人、过程、结
