第 1 页 共 11 页省（市区） 姓名 准考证号 ……… 密………
………… 封…………………线…………………内……
……………… 不……………………
准…………………答…
…………题… 下载后可任意编辑2024-2024 年全国硕士讨论生入学考试《教育学》考前检测试题 B 卷 附解析考试须知：1、考试时间：180 分钟，本卷满分为 300 分
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息
3、请认真阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分
一、单项选择题（共 45 小题，每题 2 分，共 90 分）1、教育讨论的定量分析中最常用的反映离散趋势的差异量数是：（ ）A
中数和平均数C
标准差和方差 D
差异系数2、学生需在别人的帮助下，在真实和现实的情境中发生这种构建主义主张属于（ ）A
个人建构主义B
认知建构主义C
心理建构主义D
社会建构主义3、根据《中华人民共和国教育法》，学生受教育权的具体内涵是（ ）A
学生有参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施，设备，图书资料的权利B
学生有对学校给予的处分不服向有关部分提出申诉的权利C
学生有根据国家规定获得奖学金或助学金的权利D
学生有毕业或结业时获得学位证书，学位证的权利4、第二次世界大战结束以前，苏联在实施教育与生产劳动相结合的过程中，曾出现把智育视为教育的中心任务、片面追求升学率、相对忽视劳动教育的现象
此现象发生于（ ）A
建国初期的教育改革 B
20 年代的教育改革C
30 年代的教育改革 D
卫国战争时期的教育改革5、体谅模式使用诸如“有人在乘车时不停地跟司机说笑话，接着可能发生什么
”之类的人际互动情境问题，组织学生沟通经验，续写故事或画连环画，分组合作编写和表演情景剧，其直接目的在于引导学生（ ）A
置身事外，从旁观者的立场客观评价他人的处境
