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2024-2024年全国硕士研究生入学考试《教育学》自我检测试题A卷-附解析

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第 1 页 共 10 页省(市区) 姓名 准考证号 ……… 密……… .………… 封…………………线…………………内…… ..……………… 不…………………… . 准…………………答… . …………题… 下载后可任意编辑2024-2024 年全国硕士讨论生入学考试《教育学》自我检测试题 A 卷 附解析考试须知:1、考试时间:180 分钟,本卷满分为 300 分。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。 3、请认真阅读各种题目的回答要求,在密封线内答题,否则不予评分。 一、单项选择题(共 45 小题,每题 2 分,共 90 分)1、体谅模式使用诸如“有人在乘车时不停地跟司机说笑话,接着可能发生什么?”之类的人际互动情境问题,组织学生沟通经验,续写故事或画连环画,分组合作编写和表演情景剧,其直接目的在于引导学生( )A.置身事外,从旁观者的立场客观评价他人的处境和需求B.设身处地,从参加者的立场感受他人的处境和需求C.设身处地,从参加者的立场预估人际行为后果D.置身事外,从旁观者的立场预估人际行为后果2、学习单词 basket(筐子)有助于学习 basketball(篮球)。这里所产生的迁移是( )A.顺应性迁移B.低路迁移C.水平迁移D.特别迁移3、“大学者,‘囊括大典,网罗众家’之学府也”,这体现了蔡元培主张( )A.教育独立B.教授治校C.思想自由D.文理沟通4、在家庭教育和学校教育孰优孰劣问题上,认为家庭教育比学校教育优越的西方教育家是( )A.夸美纽斯 B.洛克 C.赫尔巴特 D.第斯多惠5、在间歇强化的条件下,刺激——反应联结的特点是( )A.建立快,消退也快 B.建立快,消退慢C.建立慢,消退快 D.建立慢,消退也慢6、教育科学讨论的目标是:( )A 指导教育实践 B.法律规范教育行为C.揭示教育规律 D.制定教育方针7、在师生关系上倾向于“学生中心说”的教育学家是( )A.帕克B.布拉梅尔德C.赫钦斯D.梅伊曼8、下列选项中符合陈鹤琴“活教育”课程思想的是( )A.直接的知识要优于书本知识,故书本知识应予以摒弃B.打破学科组织体系,实行活动中心和活动单元的形式C.儿童经验虽然是重要的,但学科课程体系也不可破坏D.打破知识的学科界限,根据儿童的兴趣组织课程内容9、教育科学讨论中的比较讨论就是一种典型的( )A.教育科学讨论的自然化、生态化B.教育科学讨论的综合化C.教育科学讨论的跨文化趋势第 2 页 共 10 页下载后可任意编辑D.教育科学讨论的现代化10、《...

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