2024-2024年全国硕士研究生入学考试《教育学》过关检测试题D卷-附解析

第 1 页 共 10 页省（市区） 姓名 准考证号 ……… 密……… .………… 封…………………线…………………内…… ..……………… 不…………………… . 准…………………答… . …………题… 下载后可任意编辑2024-2024 年全国硕士讨论生入学考试《教育学》过关检测试题 D 卷 附解析考试须知：1、考试时间：180 分钟，本卷满分为 300 分。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。 3、请认真阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。 一、单项选择题（共 45 小题，每题 2 分，共 90 分）1、陶行知为了改变农村的教育面貌，探究了乡村教育的新模式，他提倡的教育模式是（ ）A.学友制B.小先生制C.学徒制D.实习制2、1928 年南京国民政府制定“戊辰学制”的指导原则，对 1922 年“新学制”标准进行了调整，特别提出（ ）A.“多留各地伸缩余地”B.“使教育易于普及”C.“根据本国国情”D.“谋个性之进展”3、根据美国教育哲学家谢弗勒对教育定义的分类，作者自己创制的、其内涵在作者的某种话语情境中始终是同一的定义属于（ ）A.描述性定义B.纲领性定义C.解释性定义D.规定性定义4、西欧中世纪主要采纳家庭教育形式的是（ ）A.基督教教育B.骑士教育C.行会教育D.城市教育5、在 17 世纪英国教育家洛克所设计的教育体系中，处于前提和基础地位的教育活动是（ ）A.身体的养育B.知识的学习C.德行的塑造D.礼仪的培育6、“与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性。”提出这种主张的教育家是（ ）A.张之洞B.康有为C.蔡元培 D.晏阳初7、讨论表明，人的进展存在个体差异，充分尊重和利用这种进展特点的教育措施特有（ ）A.个别辅导，分层教学，小组合作学习B.个别辅导，分层教学，班级授课C.分层教学，班级授课，小组合作学习D.班级授课，小组合作学习，个别辅导8、古罗马教育家昆体良主张，在雄辩家培育中居于首要位置的是（ ）A.高尚品质的培育B.雄辩技巧的练习C.优雅举止的训练D.文雅风度的修习9、拿破仑执政时期所建立的帝国大学实质上是（ ）第 2 页 共 10 页下载后可任意编辑A.帝国的最高教育领导机构 B.由帝国建立的大学C.帝国高等教育机构的总称D.由帝国统辖的大学10、将人的灵魂分为营养的灵魂，感觉的灵魂和伦理的灵魂，并根据此主张实施体育，德育和智育的古希腊教育思想家是（ ）A.苏格拉底B.柏拉图C.亚里士多德D.毕达哥拉斯11、讨论者要检...