第 1 页 共 10 页省(市区) 姓名 准考证号 ……… 密……… .………… 封…………………线…………………内…… ..……………… 不…………………… . 准…………………答… . …………题… 下载后可任意编辑2024-2024 年硕士讨论生入学考试《教育学》过关检测试卷 A 卷考试须知:1、考试时间:180 分钟,本卷满分为 300 分。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。 3、请认真阅读各种题目的回答要求,在密封线内答题,否则不予评分。 一、单项选择题(共 45 小题,每题 2 分,共 90 分)1、确立法国高等教育“自主自治、民主参加、多科性结构”办学原则的教育法案是( )A.《大学令》B.《帝国大学令》C.《高等教育法》D.《高等教育方向指导法》2、在道德问题上,捷克教育家夸美纽斯主张( )A.道德教育等同于宗教教育B.德性培育应成为学校教育的重要任务C.道德教育应戒绝使用斥责或鞭挞一类惩处手段D.道德教育应以《圣经》有关诫命的学习为主3、马克思主义教育学说认为,人的进展的根本动力是( )A.环境影响 B.教育作用 C.内在因素 D.实践活动4、朱熹把教育分为“小学”和“大学”两个阶段,其中“小学”以( )A.识字为主B.读书为主C.学事为主D.穷理为主5、0 世纪 60 年代确立法国高等教育进展的民主自治,多学科原则规定大学是享有教学、行政和财政主权的国家机构的教育法案是( )A.《福尔法案》B.《哈比改革》C.《阿斯蒂埃法案》D.《郎之万一瓦隆教育改革方案》6、0 世纪 80 年代日本国会批准成立的指导日本教育改革的领导机构是( )A.临时教育审议会B.中央教育审议会C.终身教育审议会D.地方教育审议会7、在课程内容选择上,斯宾塞认为科学知识最有价值,其推断依据是他的( )A.社会本位教育目的论 B.外在教育目的论C.教育准备生活说 D.教育适应生活说8、在选拔性考试中,某试题得分的标准差微小,表明该题存在的问题是( )A.难度低B.效度低C.信度低D.区分度低9、定性讨论区别于定量讨论的基本特征是( )A.讨论成果更具客观性B.讨论成果更具普遍性C.讨论更多地运用理性思维D.讨论更多地关注事物的性质及意义10、20 世纪 70 年代美国教育改革的主题之一是( )A.追求优异B.生计教育第 2 页 共 10 页下载后可任意编辑C.提高效率D.教育公平11、某古籍讨论所最近发现了一批古代教育文献,专家对这些文献的版式进行了鉴别和评价。根据文献评价的分...