第 1 页 共 9 页省（市区） 姓名 准考证号 ……… 密……… .………… 封…………………线…………………内…… ..……………… 不…………………… . 准…………………答… . …………题… 下载后可任意编辑2024-2024 年硕士讨论生入学考试《教育学》题库练习试题 A 卷 附解析考试须知：1、考试时间：180 分钟，本卷满分为 300 分。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。 3、请认真阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。 一、单项选择题（共 45 小题，每题 2 分，共 90 分）1、系统阐述了学习化社会的讨论报告是（ ）A.《科尔曼报告》B.《一个乘坐学校的地方》C.《学生生存——教育世界的今日和明天》D.《国家处在危险之中：教育改革势在必行》2、在中国教育史上，提出对知识要坚持“效验”“有证”、对师长要敢于质疑问难的教育家是（ ）A.墨翟 B.孟轲 C.王充 D.韩愈3、不是教育了一切人，才可以改造社会，二是改造了社会才可以有好的教育，这一主张出自“五·四”新文化运动时期（ ）A.提倡工学主义的知识分子B.提倡国家主义的知识分子C.具有共产主义思想的知识分子D.具有平民主义思想的知识分子4、抗战时期，国民政府实行“战时须作平常看”的教育政策，在中等教育阶段实行的主要措施是（ ）A.设置国立中学B.实施毕业会考C.中学西迁D.实行军训制度5、我国社会主义教育目的的理论基础是（ ）A.社会本位论B.个人本位论C.国家本位论D.人的全面进展理论6、奥苏伯尔认为，学生的附属内驱力在学校表现最突出、易见的时期是（ ）A.小学低年级B.小学中年级C.小学高年级D.初中7、行动讨论的旨归是（ ）A.理论工作者指导实践工作者B.解决教育实际问题C.由理论工作者在教育实践中进行D.由实践工作者在教育实践中进行8、根据美国学者古德莱德的观点，课程可以分为五个层面，除理想的课程、正式的课程、领悟的课程之外，还有（ ）A.生活的课程和经验的课程 B.运作的课程和经验的课程C.隐性的课程和运作的课程 D.隐性的课程和生活的课程9、在间歇强化的条件下，刺激——反应联结的特点是（ ）A.建立快，消退也快 B.建立快，消退慢C.建立慢，消退快 第 2 页 共 9 页下载后可任意编辑D.建立慢，消退也慢10、将人的灵魂分为营养的灵魂，感觉的灵魂和伦理的灵魂，并根据此主张实施体育，德育和智育的古希腊教育思想家是（ ）A.苏格拉底B.柏拉图C.亚里士多...
