下载后可任意编辑2024 市森林体验建设方案《森林体验课》课程教学大纲一、课程性质“大自然是最好的课堂”—让孩子们在森林中尽情观赏绿叶繁花，倾听鸟叫虫鸣，领略四季变化的奥妙，同时接受自然科普知识教育。开展“森林体验课”，一方面可以让学生亲近自然、热爱自然，另一方面也可以培育孩子的科研兴趣，增强孩子们的动手能力。“教育不能只把孩子关在教室里，要让学生走出教室，真正看到树是绿的，闻到花是香的。”二、课程目标“没有围墙的教室”—希望通过户外森林课堂，让孩子们能在自然中“闻一闻，找一找，摸一摸，看一看，听一听”，亲近森林，认识森林，喜爱森林，爱护森林，以自然教育的方式鼓舞孩子多接触自然，了解自然，培育孩子对大自然的热爱之情和保护之情。三、课程教学内容1：触摸请大家在四周寻找「硬的东西」，和「软的东西」。如石头、树干、树叶、青苔等。边触摸，边感受，也边认识森林。2：听声辨向让孩子把眼睛闭上，感觉另一个人在附近宁静走路，声音从哪裡来。试著指出声音的来源，同时也是在学习听。3：嗅闻「捡起叶子、搓一搓，闻闻看是什麽味道。」不同的叶子、花、草、泥土，味道都不一样。4：丢果子拾取果实，丢到指定桶子裡，看可以从多远的地方丢进去。5：拥抱抱一棵大树、就像拥抱朋友一样。触摸树皮第 1 页共 3 页下载后可任意编辑试著触摸不同树的表面，感觉它们有什麽不一样。7。听把眼睛闭上，听听看，听见什麽声音。人声、车声、鸟叫声。8：伸展将手举高，让身体像树一样，迎著风向，左右摇摆。9。学兔子跳有不同的跳法，可以跳很高，也可以跳很远，可以小步跳，也可以大步跳。2024 市森林体验建设方案（二）全国森林体验基地和全国森林养生基地试点建设全面铺开—国家林业局大力推动森林体验和森林养生进展全国森林体验基地和全国森林养生基地试点建设全面铺开—国家林业局大力推动森林体验和森林养生进展媒体：原创作者：李奎发布：李奎____/9/2817：45：54____六里坪森林养生基地____全会明确提出推动健康中国建设，从“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局出发，对更好地保障人民健康做出了制度安排。____指出：“没有全民健康，就没有全面小康”，“全民健身是建成小康社会的重要基础”，“要把人民健康放在优先进展的战略地位”。____总理____要求：“要引导和支持健康产业加快进展，尤其要促进与养老、旅游、互联网、健身休闲、食品的五大融合”。安徽丫山森林养生基地森林体验和森林...
