下载后可任意编辑2024 年丰乐中学青年老师培育制度为使我校教育教学工作持续、稳步进展,不断开拓创新,为更好地促进和推动我校教育教学工作,进一步提高教育教学质量,为学生成人成才、老师提高、学校进展奠定坚实的基础,特制定我校老师培育方案
⒉ 教研、科研讨论
包括课题的筛选、确定,课题讨论的方式方法,课题讨论的原则及注意事项,课题实验报告、总结或讨论论文的撰写等
⒊ 教育科研理论
最新教育科研理论,包括教育科研的基本原则、基本方法、基本程序等
⒋ 以“老”带“新”活动或“结对子”活动
⒌ 进行小问题实验讨论,深化实际,深化一线,深化课堂,调查讨论,分析解决问题
⒍ 定期或固定活动
五、制度保障⒈ 对老师实行五级管理制度
学校对全校老师分为五个层次,即学科带头人、骨干老师、引领老师、进展老师、新手老师等
老师根据自己的实际,分别展开课堂教学研讨课,进行同伴互助
教导处将根据实际情况,每周都安排不同层次老师进行课堂教学展示活动,借以提高老师课堂教学水平
⒉ 学习培训制度
校内每周集中学习次;学校每学期___次外出参观考察学习;每年参加县教育局___的培训学习—次
每次培训学习(范本)后,都要写出心得体会或学习报告
⒊ 手册制度
要求每位老师每月填写《进展反思录》和撰写《教学日记》,积累第一手资料
学期末,由校教导处负责检查考核
第 1 页共 3 页下载后可任意编辑⒋ 帮扶制度
帮扶活动每两周次,帮扶的内容可以为示范课、汇报课、辅导课、谈心等,帮扶内容以书面形式交校教导处,以便存档和考核
⒌ 沙龙制度
沙龙活动每学期次
可以自己的学习和实践所得进行沟通,可针对某一实验问题作理论上的阐述,或以自己的实践印证、说明某一实验思想;也可就某一专题进行辩论
2024 年丰庆路小学教代会制度第一条根据《___宪法》第二条规定和《___关于教育体制改革__决定》,结合我校实际制定本教代会制度