指南》艺术领域的理解与实施一、《指南》指明艺术教育的实施方向与方法每个幼儿心里都有一颗美的种子
幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美
幼儿艺术教育总目标：1、初步感受、欣赏并喜爱环境、生活和艺术中的美
2、喜欢参加艺术活动，能感受到活动带来的快乐，培养幼儿对艺术的敏感性
3、掌握一些简单的艺术技能，能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动，促进幼儿富有个性的发展
4、能用不同的艺术形式大胆地创造性地表现自己的情感和体验，激发幼儿的想象力和创造力
5、在艺术活动中能理解、接纳、欣赏、尊重他人的创作与表现，喜欢欣赏不同风格的艺术作品，发展幼儿的审美情趣
一）感受与欣赏目标 1 喜欢自然界与生活中美的事物3-4 岁4-5 岁5-6 岁1、喜欢观看花草树木、日月星空等大自然中美的事物
2、容易被自然界中的鸟鸣、风声、雨声等好听的声音所吸引
1、在欣赏自然界和生活环境中美的事物时，关注其色彩、形态等特征
2、喜欢倾听各种好听的声曰，感知声曰的高低、长短、强弱等变化
1、乐于收集美的物品或向别人介绍所发现的美的事物
2、乐于模仿自然界和生活环境中有特点的声音，并产生相应的联想
教育建议：1．和幼儿一起感受、发现和欣赏自然环境和人文景观中美的事物
如：让幼儿多接触大自然，感受和欣赏美丽的景色和好听的声音（各种动物的叫声）
经常带幼儿参观园林、名胜古迹等人文景观，讲讲有关的历史故事、传说，与幼儿一起讨论和交流对美的感受
2．和幼儿一起发现美的事物的特征，感受和欣赏美
如：让幼儿观察常见动植物以及其它物体，引导幼儿用自己的语言、动作等描述它们美的方面，如颜色、形状、形态等
让幼儿倾听和分辨各种声响，引导幼儿用自己的方式来表达他对音色、节奏、强弱、快慢的感受
