提升个人能力的四十个思维模型51020%阅视滴讨30%50%7590%数授绐他学习金字塔学习金字塔是由学习专家爱德加•戴尔于 1946 年提出的，它用数学习内容平均留存率主动字习被动学习-一、学习力1．学习金字塔字形象地呈现了：采用不同学习方式，学习者在两周后还能记住的内容有多少。根据此模型，学习效果在 30%以下的，都是个人学习或被动学习；而学习效果在 50%以上的，都是团队学习、主动学习和参与式学习。2．费曼技巧费曼技巧号称是“史上最强学习方法”，其核心是通过教别人的方式让自己学会，这也是“学习金字塔”中最高效的一种方式。之所以叫费曼技巧，是因为物理学家理查德・费曼经常使用这种方式来学习新知识。尝试把概念教给别人简化语言表达选择要学习的概念发现问题回去继续学习利克森在《刻意练习》一书中提出。它的特点是只在“学习区”练习大量重复训练，精神高度集中，持续获得有效的反馈。4.RIA 阅读法RIA 便签阅读法出自赵周的《这样读书就够了》，其核心是把书里的知识进行拆解，达到学以致用的目的。对个人学习者，RIA=阅读原文+重述原文+A1（联系经验）+A2（规划运用）。3．刻意练习刻意练习是一种提升技能和能力的有效的训练方法，由安德斯•艾5．二八定律3-.Appropnation后理區去应用Al,S.lnterpretatioin述自己的楣关整验l.Reading酥閱书片卑兀 Interpretation 用自己狩语寺程遼知迫二八定律是 19 世纪末 20 世纪初意大利经济学家帕累托发现的。他认为，在任何一组东西中，最重要的只占其中一小部分，约 20%，其余 80%尽管是多数，却是次要的。二八定律也可用于学习领域，掌握 20%的核心内容，能够解决 80%的问题。二、思考力1．黄金圈法则黄金圈法则最早是由 TED 演讲者西蒙斯•涅克提出的，概括了看问题的三个层面。最内层是 Why（为什么），主要讲原因、目标、理念、宗旨；中间层是 How（怎么做），主要讲怎么做，也就是具体的操作方法和路径；最外层是 What（是什么），主要讲这件事情是什么。西蒙斯认为，好的思维模型应该是“由内而外”的。5W1H 分析法是一种实用的思考方法。它指对选定的对象从原因（WHY）、对象（WHAT）、地点（WHERE）、时间（WHEN）、人员（WHO）、WhyWhy:目的驚理念How:方法弋措施Whm：现象鲁成2.5W1H 分析法WHERE 场所rHOW^方法（HOW）六个方面提出问题进行思考。同时，它也是很好的头脑风暴方式，适用于任何问题。3.思维导图内部环境外部环境思维导图是一种表达发散性思...
