《游子吟》——感受母爱 河北省任丘市华北油田东风小学 段 敏 课 题： 《游子吟》——感受母爱 教材版本：教育部《语文课程标准》东风小学校本课程 教学背景和课程简介： 古典诗词是中华文化的瑰宝，唐诗、宋词、元曲更堪为其中三绝，千百年来光耀人间，滋润并哺育着华夏代代儿女。我所任教的华北油田东风小学， 长期以来一直注重学生的素质教育，特别是对中国传统文化的教育，为把学校打造成书香型校园，开展了“诵读国学经典，营造书香校园”为主题的校本课程 。《游子吟》就是国学经典中《小学生必背古诗词 80 首》中的一篇，通过《游子吟》的学习感受伟大的母爱。 教学内容分析： 《游子吟》唐代诗人孟郊写的一首歌颂母爱的诗。诗人只选取了一个看似平常而又饱含深情的场景：为即将远行的儿子缝衣。通过对母亲 缝衣的细 节 和缘 由 ，通过对母亲 的神 态 、动 作 以及 内心 活 动 的描 写，表 现 了人人皆 知 的伟大母爱。 学生情况 分析： 我所教授 的是新 入 学的一年级 的学生，学生们 的学前 知 识 储 备 差 异 大。有 的孩 子学前 基础 好 ，在 入 学前 已 经大量 的识 字 和阅 读，对古诗词有 一定 的了解 和接 触 ，而另 一部分孩 子则对语文的了解 不 多 ，字 词理 解 力 相 对较 差 。根 据 班 级 学生的情况 ，本课教学，设 计 使 用 了多媒 体 教学手 段。通过自 制 的精 美 课件 ，吸 引 学生，在 识 字 、朗 读、理 解 等 各 个教学环 节 里 ，充 分发 挥 学生的主体 性 ，利 用 古诗精 练 的语言 ，通过教师 讲 解 、学生自 学、小组 合 作 学习等方 式 让 学生理 解 诗文的内容，感受伟大的母爱。 教学设 计 思 路 本课的设 计 思 路 忆 课文、引 课题——知 诗人、解 诗题 ——解 字 词、悟 诗意 ——连 句 意 、明 诗意 ——想 诗境 、悟 诗情 教学目 标： 1、能 有 感情地 朗 诵，感受诗人的情感，激 发 学习古诗的兴 趣 。 2、理 解 诗意 ，能 说 诗句 的意 思 ，想 象 画 面 ，体 会 感情。 3、通过学习，提 高 学习古诗的能 力 ，培 养 记 忆 能 力 。 4、感受诗人对伟母爱的歌颂，陶 冶 纯 洁 高 尚 的情感。 教学重难 点 ： 重点 ：学习古诗内容，体 会 作 者 表 达 的思 想 感情。 难 ...
