《物理学科知识与教学能力》（初级中学） 一、考试目标 （一） 物理学科与教学知识及能力 掌握物理专业知识、技能以及所使用的实验手段和思维方法；了解物理学发展的历史和最新发展动态；理解初中物理课程的性质和基本理念；熟悉《全日制义务教育物理课程标准（实验）》的课程目标、基本内容和教学要求；掌握物理教学的基本理论，并能在教学中灵活运用。 （二） 物理教学设计能力 能根据教学内容特点和《全日制义务教育物理课程标准（实验）》的要求，针对初中生的认知特征、知识基础、学习需要及个体差异等制定具体的教学目标；确定教学重点和难点，合理利用教学资源，选择教学策略和教学方法，设计多种形式的教学活动；能创设物理问题情境，激发学生学习的主动性和积极性，有效地将学生引入学习活动，合理设置作业。 （三） 物理教学实施能力 掌握指导学生学习的方法和策略，能依据物理学科特点和初中生的认知特征，恰当地运用教学方法，帮助学生有效学习；掌握物理教学的基本形式和策略，能有效组织多样化的教学，能运用现代信息技术、发挥多种媒体的教学功能；能指导学生进行科学探究和研究性学习；能适时地对教学内容进行归纳总结；能根据学生的学习反馈优化教学。 （四） 物理教学评价能力 掌握物理教学评价的基本方法，能恰当地对学生的学习进行评价；注重评价目标的多元化，能利用多样化的评价方式促进学生发展；了解教学反思的基本方法和策略，能对自己的教学过程进行反思，提出改进教学的思路。 二、考试内容模块与要求 （一） 物理学科与教学知识 1 . 物理专业知识 （1 ）掌握与初中物理密切相关的大学力学、热学、电磁学、光学以及原子和原子核物理的基础知识。 （2 ）掌握初中物理的知识和技能，能运用物理基本原理和基本方法分析和解决有关问题。 （3 ）掌握物理学研究方法和实验手段；了解物理学发展的历史和最新发展动态。 2 . 物理教学知识 （1 ）理解初中物理课程的性质、目标和基本理念，熟悉《全日制义务教育物理课程标准（实验）》。 （2 ）了解物理教学原则，认识物理教学过程的基本特点及其规律，熟悉初中物理常用的教学方法。 （3 ）知道物理教学活动包括的主要环节，具备物理教学设计、课堂教学、课外活动和教学评价的相关知识。 （二）教学设计 1 . 分析物理教材 （1 ）能根据《全日制义务教育物理课程标准（实验）》和教材，分析教学内容，确定其在初中物理中的地位和作用。 ...
