《现代制造技术》 第一章 绪论 教学目的与要求： 1 、掌握现代制造技术内涵及技术构成 2 、熟悉现代制造技术体系的结构 3 、熟练对现代制造技术进行分类 4 、了解现代制造技术的发展趋势 教学重难点： 1 、现代制造技术的内涵 2 、现代制造技术包含的几个技术方面 3 、传统制造业的技术及缺陷，以及现代制造技术的特点 教学内容： 一、生产过程系统 在生产中将原料通过许多专业化工厂，利用科学知识及技术（技能），利用客观物质工具将之加工成人们所需要的、要求的产品过程——生产过程。 在生产过程中：物料、能源、资源、设备、工具、设计、加工、装配、储运等与技术情报分析与市场环境动态分析、经营管理、劳动力的调配。资源、能源的开发与利用、国家政策及国际影响，使得现代制造加工构成一个原料、设备、工件的一个闭环系统——生产过程系统。 一般来说：生产过程系统主要由决策层、经营管理层、生产技术层以及发展谋划（dev elopment plans）等层次构成。 二、生产制造技术（Manchining Technology ） 1、传统机制发展 A、19 世纪末20 世纪初的英国工业革命—→机器工业。 B、20 世纪中叶，Henley Ford 1903 年建立世界上第一个汽车巨头 Ford 公司；1913 年以互换性技术（inter change ability technology ）来装备汽车，到 20 世纪50 年代—→大工业体系的形成。 C、柔性化、集成化、智能化及网络化的现代制造技术（Modren Machining Technology ） 20 世纪80 年代随着技术更新、产品精密加工要求以传统加工缺陷。计算机发展而逐步地不断的发展至今。 2、传统机制特点 A、个人技巧 + a mou nt of 刚性生产线.AND 细密专业分工 + 一体化 B、技术界限明显 AND 专业独立 C、仅为生产系统中的某一环节 D、不能有效地进行信息流控制 E、生产的管理与技术分离—→人力资源浪费及分配离散和不公正 3、现代制造技术 社会发展，科技进步及市场经济的刺激，为响应市场刺激，使产品质量更高，企业更具生命力及创造力。 A、品种多，批量更换容易 B、信息控制自由 + 知识密集型 C、柔性自动线 + 智能自动化 D、CAD — CAM — CAPP — CAT — CAE AND NC — CNC AND FMC — CIMS — MISMS（管理信息系统） E、先进的管理模式 工业工程 + 并行工程（CE concu rrent engineering）AND、信息流 + 物料流 + 能源流（handling）控制。 4、...
