《硬件描述语言》 实验指导书 南通大学电子信息学院 2008 年 2 月 《硬件描述语言》实验指导书 1、目的和任务 《硬件描述语言》是一门侧重于数字电子系统的设计和测试方法的课程，它的上机实验是教学中的一个重要环节。通过上机学习，学生不仅可以系统地复习、巩固该课程的基本理论，而且培养学生解决问题能力和创新能力，同时为该课程的课程设计作准备。 2、教学基本要求 （1）、熟练使用 EDA 软件（Qu artu s II、ModelSim）； （2）、掌握用 Verilog HDL 实现组合逻辑电路和时序逻辑电路的方法。 3、实验条件 （1）、PC 机、Qu artu s Ⅱ软件和ModelSim 软件 （2）、GW48 型 EDA 实验开发系统（EP1K30TC144-3） 4、实验内容 序号 实验内容 1 实验一 设计工具的使用 2 实验二 组合逻辑电路设计（一） 3 实验三 组合逻辑电路设计（二） 4 实验四 总线与总线操作 5 实验五 时序逻辑电路设计（一） 6 实验六 时序逻辑电路设计（二） 5、实验成绩 实验成绩的评定由实验的验收等级和实验报告等级两个部分组成，各占50%。实验的验收等级和实验报告等级均采用 5 个等级，即优、良、中、及格和不及格。实验成绩占本课程平时成绩的50%。1 《硬件描述语言》实验指导书 实验一 设计工具的使用 三人表决器的Verilog HDL 设计 1、实验目的与要求 掌握在Qu artu s Ⅱ开发环境下，运用硬件描述语言输入法对三人表决器进行编译、调试和仿真的方法。电路的输入为 SW1、SW2 和 SW3，输出为 L3 和 L4，位宽均为 1 位。要求熟悉整个设计流程，从打开、建立文档、编辑、编译、建立激励信号波形及最后仿真的整个过程。 2、实验内容 （1）、在Qu artu s Ⅱ开发环境下，建立工程，并将三人表决器的硬件描述语言程序输入； （2）、完成编译、调试和仿真，分析实验仿真结果，并判断其正确性。 3、教学形式 （1）、本实验为验证型实验，学生在实验前预习实验指导书； （2）、指导教师应该在实验前阐述实验目的、内容、方法和步骤，并且就实验中的难点和注意事项进行一定的说明； （3）、实验结束之后，学生按照实验报告的书写格式自行完成实验报告。 4、应达到的实验能力标准 （1）、能熟练地在Qu artu s Ⅱ开发环境下，建立工程，并将三人表决器的硬件描述语言程序输入； （2）、能熟练地进行编译和调试，排除编译后的错误； （3）、正确地在仿真之前进行功能仿真的设置，并...
