《 管 理 学 基 础 》 课 程 设 计 一 、 《 管 理 学 基 础 》 性 质 1 、 管 理 学 基 础 是 我 院 物 流 管 理 、 市 场 营 销 、 电 子 商 务 、 旅 游 与饭 店 管 理 等 管 理 专 业 的 专 业 基 础 课 。 2 、 管 理 学 基 础 作 为 管 理 专 业 的 专 业 基 础 课 ， 直 接 为 培 养 学 生 的管 理 能 力 服 务 ， 同 时 ， 又 为 管 理 专 业 后 续 的 各 个 领 域 的 管 理 课 程 奠 定基 础 。 3 、 管 理 学 基 础 服 务 于 高 职 高 专 人 才 培 养 目 标 ， 坚 持 理 论 与 实 务结 合 ， 以 管 理 技 能 培 养 为 主 线 。 4 、 管 理 学 基 础 具 体 教 学 目 标 定 位 为 ： 培 养 基 层 管 理 岗 位 的 综 合管 理 技 能 。 主 要 表 现 为 ： 把 握 管 理 基 础 知 识 ， 用 现 代 管 理 思 想 武 装 ，掌 握 四 大 关 键 能 力 。 二 、 课 程 的 教 学 目 标 本 课 程 的 教 学 目 标 是 ： 通 过 课 堂 理 论 学 习 、 技 能 训 练 和 社 会实 践 活 动 ， 使 学 生 掌 握 管 理 学 基 本 原 理 、 工 具 和 方 法 ， 树 立 现 代 管 理的 思 想 观 念 ， 培 养 管 理 者 的 素 质 ， 懂得运用 管 理 学 的 基 本 原 理 、 工 具 、方 法 和 过 程 进行管 理 实 践 ， 为 后 续 专 业 课 程 的 学 习 和 成为 一 名“运营基 层 管 理 人 ”打好基 础 。 三、 教 学 内容 以 培 养 综 合 管 理 技 能 为 主 线 ， 建立 “1 2 4 ”教 学 内容体 系。“1 2 4 ”是指“一条主线”、“两大基础”、“四大关键能力”。 1 、以培养基层管理岗位综合管理技能为主线。这种基层管理岗位综合管理技能，是指企事业单位基层的班组长、工段长、领班、部门主管等管理岗位所需要的综合性、一般性的管理技能。既区别于以宏观管理、概念技能为主的高层综合管理能力，又区别于以专业化为特征的生产、营销、财会等职能管理技能。整个课程的教学内容以这种综合管理技能过为主线进行设计。 2 、使学生掌握两大基础。一是管理系统的基础知...
