《美学与美育》试题及答案（一） 一、填空题（16 分） 1、在词源学意义上，“美”包含肉体、（ ）、口味等多方面含义。 2、艺术中“化丑为美”的基本途径是 （ ）、对照、形式创造。 3、符合以孔子为代表的儒家美育观的人格理想是尽善尽美的“ ”。 4、中国的“现代性工程”的核心任务是建构中国 （ ）。 5、美的形式是具体审美对象的感性形态，是同美的（ ）直接相联系的。 6、绘画、雕塑、建筑、工艺、书法、摄影等属于（ ）艺术。 7、教学活动在教学内容方面具有的特点是目标性、（ ）、连续性、迁移性。 8、教学（ ）是完成教学任务、体现教学艺术的最基础、最直观的重要因素。 二、选择题（14 分） 1、美学主要是一门（ ） A 人文学科 B 自然学科 C 社会学科 D 实验学科 2、中国晋宋时代著名画家宗炳提出了（ ）。 A“畅神”说 B“虚静”说 C“移情”说 D“感物”说 3、20 世纪中国美育的历史使命体现在（ ）方面。 A 人的启蒙和解放 B 建立 美育学科 C 社会整 合与 文化认 同 D 以情感人，以理服 人 4、形体构成中作 为造型 美的基础而 具有重要审美价 值 的基本符号 是（ ）。 A 点 B 线 C 面 D 体 5、提出“原本性音乐教育”理念和方法的奥尔夫是哪国人（ ） A 德国 B 美国 C 英国 D 奥地利 6、教师自我美育的途径包括（ ） A 思想修养/文化知识素养/艺术实践/生活积累 B 理论素养/文化知识素养/艺术实践/生活积累 C 理论素养/艺术实践/生活积累/美育活动的总结和提高 D 文化素养/生活积累/理论修养/美育活动的总结和提高 7、逼真性与假定性的统一是（ ）的基本特征之一。 A 戏剧 B 戏曲 C 电影 D 电视 三、判断题（15 分） 1、 美育和体育在完成完整人格的目标中联系紧密，不可或缺。 2、 色彩是独立的形式美因素，它并不蕴涵人的观念。 3、 3、音乐和舞蹈是抒情性最强的艺术。 4、大众文化受商业机制的制约，不具有美育的效能。 5、教师的形象示范功能只体现在他们的思想修养和人格情操方面。 四、名词解释（20 分） 1、美的无功利性 2、社会美 3、技术美 4、表演艺术 5、教学艺术 五、简答题（20 分） 1、日常心理与审美心理有什么区别？有什么联系？ 日常心理与审美心理既有联系又有区别。其区别在于日常心理是对客观对象作出的实用功利和逻辑认知的反映，审美心理是人对客观对象作出的美感的反应。其联系...
