1 《跆拳道-前踢》教学设计 灵宝市实验二中 王明辉 2 《跆拳道-前踢》教学设计 灵宝市实验二中 王明辉 一 、 教 学 理 念 ： 本 课 主 要 围 绕 “ 为 了 每 一 位 学 生 的 发 展 ” 的 新 课 程 理 念 ， 以 “ 健 康 第 一 ” 为 指 导 思 想 ，遵 循 我 校 “ 五 环 五 度 的 教 学 模 式 ”， 通 过 引 导 自 学 -展 示 交 流 -精 讲 点 拨 -梳 理 规 整 -学 效 检 测 五个 教 学 环 节 让 学 生 在 和 谐 、 主 动 的 氛 围 中 激 发 学 习 兴 趣 ， 掌 握 技 术 技 能 。 同 时 ， 跆 拳 道 是 一项 重 礼 仪 、 强 意 志 、 健 身 体 的 现 代 奥 林 匹 克 比 赛 项 目 ， 是 全 世 界 各 国 人 们 喜 爱 的 运 动 项 目 ，其 中 跆 拳 道 的 精 神 、 礼 仪 包 含 了 东 方 民 族 文 化 的 爱 国 精 髓 ， 对 中 小 学 生 德 育 健 康 发 展 也有重要 的 教 育 作用。 跆 拳 道 对 增强 学 生 体 质、 培养学 生 协调性、 提高学 生 的 体 能 也有很好的 锻炼作用， 所以 我 觉得跆 拳 道 在 初中 体 育 教 学 中 也同 样占有重 要 的 地位 。 二、 教 材分析 跆 拳 道 运 动 是 一 项 学 生 喜 爱 的 体 育 运 动 项 目 ， 跆 拳 道 运 动 的 内容丰富多彩， 无论是 品势、实战， 其 动 作结构、 技 术 要 求、 风格、 运 动 量等都有着不同 的 特点 ， 可使不同 年龄、 体 质、性别、 职业的 爱 好者根据实际加以 选择， 而且不受时 间、 季节 的 限制， 场地器材也可因陋就简， 练习 极为 方 便。 跆 拳 道 运 动 倡导 “ 以 礼 始， 以 礼 终” 的 尚武精 神 ， 培养胜不娇， 败不馁的 优良品质。 能 有效 地提高速度 、 敏捷、 柔韧、 爆发 力和 有氧代 谢能 力。 根据我 校 的 实际情况， 本 课 选取学 习 跆 拳 道 的 基本 腿法——前踢为 主 教 材， 跆 拳 道 的 礼 仪 和 移动 步法为 复习 教材， 让 学 生 在 探索中 掌 握 前踢的 基本 技 术 ， 充分激 发 学 生 主 动 学 习 的 潜能 ， 提高自 我 锻炼...
