第四次课 授课计划 章节 能力单元一 报关的基础知识 能力四 进出口商品归类 教学 目的 知识点技能点 教学目的： 通过本次课学习，掌握商品归类总规则。 知识目标： 商品归类六大规则 技能目标： 掌握商品归类方法，学会进行商品归类 教学 重点 难点 教学重点： 商品归类规则一、二、三 教学难点： 商品归类规则一、二、三 思考 与 训练 1、如何对商品进行归类。 2、商品编码是怎么一回事？ 下一 单元 预习 内容 要求 预习： 对外贸易管制制度 注：两小节课为一次课 第四次课 授课内容与方法 授课主要内容 授课方法 时间分配 【学习目标】 通过本次课学习，掌握商品归类总规则。 知识点： 通过本章的学习学生应掌握以下知识： 商品归类六大规则 技能点： 掌握商品归类方法，学会进行商品归类 一、《商品名称及编码协调制度》简介 二、我国海关进出口商品分类目录 三、进出口商品归类的海关行政管理 四、协调制度归类总规则 规则一 （原文）： 类、章及分章的标题，仅为查找方便而设；具有法律效力的归类，应按品目条文和有关类注或章注确定，如品目、类注或章注无其他规定，按以下规则确定。 ★解释规则一： 规则一有三层含义： 1、指出“类、章及分章的标题，仅为查找方便而设” 例如说，第一类，活动物；动物产品，按标题，它应该包括，所有的活动物和动物产品，但第一类中，根据章注，就可以知道，流动马戏团、动物园或其他类似巡回展出用的活动物，不包括在第一类里面。所以说“类、章及分章的标题，仅为查找方便而设”。 2、“具有法律效力的归类应按项目条文和有关类注或章注确定” 在第一章章注中有规定，本章不包括品目95.08的动物，不包括品目30.02的培养微生物及其他产品。那么 95.08的动物、30.02的培养微生物，就不能归入本章。所以说，具有法律效力的归类应按项目条文和有关类注或章注确定。 3、“如项目、类注或章注无其他规定，按以下规则确定” 在对商品进行归类的时候，税目条文、及相关的章注、类注是最重要的。如果按税目条文、及相关的章注、类注还无法确定归类的，才能够按规则二、规则三、规则四、五、六来 归类。 解决商品归类的具有法律效力的依据，它们的优先顺序为： 品目条文—子目注释—章注—类注—归类总规则 历年考题（单选题） 解决商品归类的具有法律效力的依据包括：归类总则、类注、章注、子目注释。它们的优先顺序是： A.子目注释—...
