“京师杯”评优课 小篮球 原地多种姿势拍球 游戏“赶小猪” 水平一 二年级 北京师范大学实验小学 孙彬 2 0 1 7 年 0 6 月 1 3 日 教学设计 一、指导思想 本课以“健康第一”为指导思想
以身体练习为主要手段，以学习体育与健康知识、技能和方法为主要内容，以增进学生健康，培养学生终身体育意识和能力为主要目标
在本课的设计中注重贯彻和较好地体现以学生发展为中心，帮助学生学会体育与健康学习，保证每一位学生受益
本课是二年级原地多种姿势拍球的第一次课，教学中采用多种姿势连续拍球，激发学生的练习兴趣，提高学生对球的控制能力，突破重难点
同时注意场地、器材的合理运用，促进学生正确掌握拍球的技术动作
二、教学内容 原地多种姿势拍球 人教版（2 0 1 3 版） 二年级 三、教学背景分析 1 、教学内容分析 小篮球是小学生球类教材的主要内容，并受到小学生的喜爱
经常参加篮球活动，能够提高学生对球体的感知能力以及人与球体的距离感、空间感、速度感；促进内脏器官和肌肉的发展
原地多种姿势拍球是小学水平一小篮球教学中的重要内容，主要以培养学生正确的拍球姿势为主
随着学生运动能力的提高，在学习抛接小篮球的基础上 学习原地多种姿势拍球，为学生今 后 学习原地运球打 下 基础
通 过 学习原地多种姿势拍球，可 以发展学生的灵 敏 、协 调 、力量 等 素 质 ，培养学生认 真 学习、刻 苦 锻 炼 以及团 结 协 作的良 好作风和行 为习惯
单 元 计划 ： 本单 元 共2 次课，本课为第 1 次课 教学目标 1
学习和掌握用手指、掌部 （掌心空出 ）压 按 球，并以肘 关 节 为轴 ，前 臂随球上 下 屈 伸 ，抬 头 拍球的动作方法
发展学生灵 敏 、协 调 、力量 等 素 质 ，促进内脏器官的发展
培养学生认 真 学习、刻 苦 锻 炼 以及团 结 协 作的良 好作风
