“京师杯”评优课 小篮球 原地多种姿势拍球 游戏“赶小猪” 水平一 二年级 北京师范大学实验小学 孙彬 2 0 1 7 年 0 6 月 1 3 日 教学设计 一、指导思想 本课以“健康第一”为指导思想。以身体练习为主要手段，以学习体育与健康知识、技能和方法为主要内容，以增进学生健康，培养学生终身体育意识和能力为主要目标。在本课的设计中注重贯彻和较好地体现以学生发展为中心，帮助学生学会体育与健康学习，保证每一位学生受益。本课是二年级原地多种姿势拍球的第一次课，教学中采用多种姿势连续拍球，激发学生的练习兴趣，提高学生对球的控制能力，突破重难点。同时注意场地、器材的合理运用，促进学生正确掌握拍球的技术动作。 二、教学内容 原地多种姿势拍球 人教版（2 0 1 3 版） 二年级 三、教学背景分析 1 、教学内容分析 小篮球是小学生球类教材的主要内容，并受到小学生的喜爱。经常参加篮球活动，能够提高学生对球体的感知能力以及人与球体的距离感、空间感、速度感；促进内脏器官和肌肉的发展。原地多种姿势拍球是小学水平一小篮球教学中的重要内容，主要以培养学生正确的拍球姿势为主。随着学生运动能力的提高，在学习抛接小篮球的基础上 学习原地多种姿势拍球，为学生今 后 学习原地运球打 下 基础。通 过 学习原地多种姿势拍球，可 以发展学生的灵 敏 、协 调 、力量 等 素 质 ，培养学生认 真 学习、刻 苦 锻 炼 以及团 结 协 作的良 好作风和行 为习惯 。 单 元 计划 ： 本单 元 共2 次课，本课为第 1 次课 教学目标 1.学习和掌握用手指、掌部 （掌心空出 ）压 按 球，并以肘 关 节 为轴 ，前 臂随球上 下 屈 伸 ，抬 头 拍球的动作方法。 2.发展学生灵 敏 、协 调 、力量 等 素 质 ，促进内脏器官的发展。 3.培养学生认 真 学习、刻 苦 锻 炼 以及团 结 协 作的良 好作风 和行 为习惯 。 课次 目标 教学重点、难点 1 通 过 学习原地多种姿势拍球，大 约80%的学生做 到单 手手指、掌部（掌心空出 ）连续 10 次在圆 圈 内压 按球。20%左 右 的学生做 到单 手手指、掌部 连续 5 次压 按 球。 教学重点： 手指、掌部 （掌心空出 ）压 按 球。 教学难点： 控制球的落 地点。 2 进一步 学习原地多种姿势拍球，学生抬 头 的同时做 到用手指、掌部（掌心空出 ）压 按 球，前 臂...
