一 对 一 个 性 化 辅 导 方 案 姓 名 性 别 出生日期 年 级 所在学校 拟补习科目 联系电话 补习科目 当前成绩 学习时间 学 习 阶 段 设 计 学习时间 课时安排 学习内容 教学辅导预达目标 2 0 1 1 -7 -1 4至 2 0 1 1 -8 -2 2 3 0 课时 夯实基础/查缺补漏： 复习七年级整个年级的英语知识。初中英语的学习主要学习语言结构，了解英语的词法、词性以及句法等相关内容： 1 、词汇：复习两册书全部单词，从读音、拼写、意思、背诵四方面要求记忆。 2 、语法：一般现在时、现在进行时、一般过去时，以七年级下册为主。 3 、阅读：进行简单的阅读训练。 1 、巩固七年级所学习的知识点：掌握基础语音、基础词汇、基础语法、基础交际用语等四个方面的学习。 2 、加强学好英语的兴趣，培养良好的学习习惯。 2 0 1 1 -8 -2 3至 2 0 1 1 -9 -1 2 2 0 课时 同步学习： 新学期开学后，与学校同步，在学生能力达到的前提下可以进行超前学习。进行新课学习，以课本为主，延伸知识为辅，学会八年级知识： 1 、词汇：加强课本单词识记，延伸相关单词的词性、变形、意思扩展。 2 、语法：特殊疑 问 句式 、一般现在时表 将 来 、一般将 来时、过去时的规 则 /不 规 则 动词、被 动 语态 、形容词比 较 级/最 高 级。 3 、阅读：拓 展训练，掌控 阅读时间。 1 、在巩固好七年级知识的基础上 ，跟 进八年级应 学习的知识点。重 点从词汇、语法时态 提高 。 2 、熟 练运 用所学的知识点，理解并 可以做 简单的分 析 。 3 、学习英语知识中的规 律 ，掌握考 试 技 巧 ，提高 做 题 效 率 。 备 注 初中英语阶段的学习对学生的能力要求有很高的要求，学生除了掌握课本要求的内容外，需要在教师的带领下学会总结学习。一方面学会相关联知识的串联，另一方面要不断积累。英语属于文科知识，平时需要多积累，做好课后的复习，及时完成老师安排的课后练习；考试则是拓展性的考查，涉及的题型固定但考查综合性要点。这就要求学生端正学习态度，刻苦学习，也需要家长做好课后的监督学习。 方案设计人： 设计时间： 年 月 日 个性化教学辅导方案 一．学生及其教师概况 学 生 性别 男 年 级 初三 就读学校 教 师 性别 男 学 科 数学 教材版本 京 改 班主任 性别 女 咨询师 二、学生个性分析（学习兴...
