个性化教学辅导教案 学科：英语（下） 任课教师： 授课时间： 姓名 年级 八年级 性别 总课时 教 学 目 标 whether/if 引导的宾语从句 难点 重点 重点：w hether/if 引导的宾语从句。 难点：w hether/if 引导的宾语从句。 课 堂 教 学 过 程 课前 教学反馈 检查 作业布置安排： 作业完成情况：优□ 良□ 中□ 差□ 建议 任课教师反馈情况： 过 程 Whether/if 引导的宾语从句 课前检测 一． 讲解上一次课的习题。 二． 朗读 Modu le 9 的课文、单词、词组。（看书本和资料） 三． 默写 Modu le 9 的单词、词组。 服务热线 n. ____________使分开 v. 分开的；单独的adj. ____________ 解释；说明 v. ____________提及；谈到 v. ____________ 拒绝 v. ____________对待；看待 v. ____________她自己 pron. ____________ 是否 conj. ____________孤独的；寂寞的adj. ____________ 懊悔；遗憾 v. ____________有耐心的；能忍耐的adj. ____________ 介绍；引见v. ____________鼓励；激励v. ____________参加___________ 没什么，没什么（用于礼貌地回答某人的感谢或道歉）____________ 寂静；无声n. ____________安静地；沉默地____________ 经过；通过v. ____________欢快 的；明亮 的adj. ____________ 珍 宝 ；珍 贵 之 物 n. ____________一天 天 地；渐 渐 地____________ 信 任；信 赖 v. ____________包 括 ；把 ……列 为 一部 分 v. ____________ （熟 悉 的、相 关 的人形 成的）圈 子 ____________ 粘；粘贴v. ____________ 胶水n. ____________提议；建议n. ____________ 四． 选择题。 1. --- Who’s calling, please? --- Oh, ________. A. I am Jack B. speaking C. this is Jack speaking D. he is Jack 2. ______ doesn’t’t matter ______ you come or not. A. That; whether B. It; whether C. That; if D. It; if 3. Do you know _____ A. how can I get to the library? B. why didn’t’t he go t here? C. what the teacher said? D. who is she 4. Do you know what ______ the little boy? A. happened has to B. happened with C. has happened to D. have happened 5. When L...
