一年级上册音乐教案全册（人音版） 第一课 《好 朋 友》 一、教学内容： 1 、聆听《玩具兵进行曲》 2 、聆听《口哨与小狗》 3 、表演《你的名字叫什么》 4 、表演《拉勾勾》 二、教学总目标： 1 .学习以音乐的方式与教师和同学交往，喜欢并乐于参加音乐实践活动。 2 .能够和大家一起整齐地演唱并背唱歌曲《你的名字叫什么》、《拉勾勾》。 3 .初步认识课本中的几种音乐学习标志，尝试以动作和语言表达活泼欢快的情绪。 三、教学重点： 1 、 培养学习兴趣，乐于参加音乐实践活动。 2 、 能够整齐地演唱，以音乐的方式与教师和同学交往。 四、教学难点： 三拍子韵律的感受。 五、教学时间：二课时 第一课时 教学目标： 1 、 熟悉音乐教室的环境，知道自己在音乐教室里的座位。 2 、 学唱歌曲《你的名字叫什么》，认识老师与同学。 3 、 聆听《玩具兵进行曲》 教学上限： 1 、 能够很快地记住自己的座位。 2 、 在游戏与学习活动中，大胆、大方地与老师、同学交往。 3 、 能够随音乐做即兴表演。 教学下限： 1 、 知道自己的座位。 2 、 学会演唱《你的名字叫什么》，能够认识几位新朋友。 3 、 能够专注地聆听音乐。 教学准备： 1 、 教师课前安排好座位表 2 、 歌曲《你的名字叫什么》演唱与伴奏 3 、 《玩具兵进行曲》欣赏 教学过程： 一、熟悉音乐教室的环境，知道自己在音乐教室里的座位。 1 、 轻轻地走进音乐教室，在轻柔的背景音乐中走走看看，熟悉音乐教室的环境。 2 、 音乐声停，还原成两列队伍。（在教室内） 3 、 教师给小朋友安排座位，（地板上）每个小朋友要知道自己是几组的，在哪一个位置。 4 、 认位训练： •解散，走走看看，听到“小燕子”的音乐轻轻飞回自己的座位。 •还原成两排队伍，随《玩具兵进行曲》的音乐很有精神地走进教室找到自己的座位，脚步轻巧，表情可爱。 二、、聆听《玩具兵进行曲》 1 、 今天是开学的第一天， 你们早早得来到学校可高兴了。 你们心爱的玩具一觉醒来， 不见小主人也偷偷得跟进了学校， 瞧他们来了。聆听《玩具兵进行曲》。学生做喜欢的动作。老师亲切的询问学生所喜爱的玩具。能给新朋友介绍一下你最喜欢的玩具吗？（自由说说） 2 、 小朋友的玩具也互相认识了，他们也很高兴，听，他们在一起玩呀、跳呀，可高兴了。（仔细聆听） 3 、 谁在音乐中看到自己的玩具了，你的玩具是怎样表演...
