1 来 凤 小 学 一 年 级 下 册 《 生 活 生 命 与 安 全 》 教 学 设 计 2 1
西瓜子的旅行 教学目标: 1、招待西瓜子被吞到肚子里以后会经过人的消化系统的各个器官,最后被排除体外; 2、知道人和植物是两种不同的生命体,存在差异;学习感知和理解植物生长的规律
教学重、难点: 1、知道西瓜子被吞下肚子后,会依次进入食管、胃、小肠、大肠,最后被排泄出来
2、感知植物的生长规律
教学安排:1 课时 教学过程: 一、活动导入 人是身上能长出西瓜吗
你想长出西瓜吗
有什么办法长出西瓜吗
自己曾经吞下过西瓜子或其他一些核吗
吞下后,长出西瓜或其他什么东西了吗
二、主题活动 ◆生命小秘密 1、老师讲“西瓜子旅行”的故事,让学生来说说西瓜子都到过哪些地方
2、讨论: 西瓜子能在人的身体里生长发芽吗
3、一起来了解西瓜生长的过程
◆生命小智慧 1、看图,猜猜哪颗西瓜子能发芽
2、植物认养活动:引导学生介绍自己喜欢的一种植物,讲讲喜欢的原因,用一句话赞美它,并想想能为它做什么事
4、种子发芽:在家,做一做一个种子发芽的实 验
三 、课堂 小结 2
美丽 的缺 牙 巴 教学目标: 1、使 学生了解换 牙 是每 个人都会经历 的正 常 现 象 ,并帮 助 学生接 受 这 一成长现 象
2、通 过换 牙 、蝉 脱 壳 、蚕 蛹 成 蛾 等 事例 ,让学生明 白 生命是在变 化中 不断成 长的
3、让学生结 合 自身实 际 ,感知生命在变 化中 不断 成 长
教学重、难点: 1、换 牙 是每 个人都会经历 的正 常 现 象 ,应 正 确 看待和接 受 这 一现 象
2、让学生通 过换 牙 现 象 明 白 生命是在变 化中 不断 成 长的
教学安排: 1 课时 教学过程: 一、活动导入 同桌 之 间 相 互 看看对 方的牙 齿 ,说