1 来 凤 小 学 一 年 级 下 册 《 生 活 生 命 与 安 全 》 教 学 设 计 2 1.西瓜子的旅行 教学目标： 1、招待西瓜子被吞到肚子里以后会经过人的消化系统的各个器官，最后被排除体外; 2、知道人和植物是两种不同的生命体，存在差异；学习感知和理解植物生长的规律。 教学重、难点： 1、知道西瓜子被吞下肚子后，会依次进入食管、胃、小肠、大肠，最后被排泄出来。 2、感知植物的生长规律。 教学安排：1 课时 教学过程： 一、活动导入 人是身上能长出西瓜吗？你想长出西瓜吗？为什么？有什么办法长出西瓜吗？自己曾经吞下过西瓜子或其他一些核吗？吞下后，长出西瓜或其他什么东西了吗？ 二、主题活动 ◆生命小秘密 1、老师讲“西瓜子旅行”的故事，让学生来说说西瓜子都到过哪些地方。 2、讨论： 西瓜子能在人的身体里生长发芽吗？为什么？ 3、一起来了解西瓜生长的过程。 ◆生命小智慧 1、看图，猜猜哪颗西瓜子能发芽。 2、植物认养活动：引导学生介绍自己喜欢的一种植物，讲讲喜欢的原因，用一句话赞美它，并想想能为它做什么事。 4、种子发芽：在家，做一做一个种子发芽的实 验 。 三 、课堂 小结 2.美丽 的缺 牙 巴 教学目标： 1、使 学生了解换 牙 是每 个人都会经历 的正 常 现 象 ，并帮 助 学生接 受 这 一成长现 象 。 2、通 过换 牙 、蝉 脱 壳 、蚕 蛹 成 蛾 等 事例 ，让学生明 白 生命是在变 化中 不断成 长的。 3、让学生结 合 自身实 际 ，感知生命在变 化中 不断 成 长。 教学重、难点： 1、换 牙 是每 个人都会经历 的正 常 现 象 ，应 正 确 看待和接 受 这 一现 象 。 2、让学生通 过换 牙 现 象 明 白 生命是在变 化中 不断 成 长的。 教学安排： 1 课时 教学过程： 一、活动导入 同桌 之 间 相 互 看看对 方的牙 齿 ，说说你的发现 . 二、主题活动 3 ◆生命小问号 1、听故事“明明换牙” 2、你想了解换牙的过程吗？ ◆生命小秘密 1、看图讲故事：①请学生先把自己看懂的知识说一说，②教师进行总结 2、可爱的乳牙：学生展示自己的乳牙，说说自己的换牙的故事 3、表演“开心缺牙巴”：①教师指导学生看懂图画故事，②学生讲义讲图中的故事，③同桌之间练习表演，④请同学在全班同学面前表演。 ◆生命小智慧 1、听老师讲蝴蝶从卵变成蛹、再变成蝴蝶的故事和蝉脱...
