1 / 16 一 年 级 书 法 教 学 方 案 〔 共 8 篇 〕 第 1 篇 ： 一 级 书 法 教 学 方 案 一 年 级 书 法 教 学 方 案 一 、 根 本 情 况 分 析 一 年 级 八 班 有 学 生 41 人 ， 刚 进 入 课 堂 的 小 朋 友 容 易 记 住 一 些 具 体 的 、 形 象的 事 物 ，在 情 感 态 度 上 老 师 要 作 很 大 的 努 力 ，大 多 数 学 生 都 还 未 养 成 良 好 的 习 惯 ，缺 乏 自 信 ， 较 为 害 怕 ， 学 习 的 主 动 意 识 不 够 ， 没 有 掌 握 正 确 的 写 字 方 法 和 技 巧 ，对 意 愿 的 表 达 较 为 模 糊 ， 更 需 要 教 师 耐 心 的 指 导 和 催 促 。 二 、 教 材 分 析 一 年 级 的 写 字 书 以 铅 笔 为 重 点 。 因 此 ， 在 开 学 前 把 主 要 精 力 用 在 铅 笔 字 的 练写 上 ， 并 传 授相应的 书 写 知识 。 每节课 都 要 严要 求、 勤指 导 ， 当堂 打分 ， 鼓励学生 写 好 铅 笔 字 。 并 通过及时展览写 字 好 的 学 生 的 作 品， 在 学 生 中倡导 一 股自 觉练写 的 风气。 为 此 在 刚 开 始练 字 时就严把 关， 并 在 思想上 做些 教 育。 在 实际写 字 过程， 老 师 要 做到学 期“三勤〞， 一 是口勤： 既多 对 学 生 的 写 字姿势要 求， 多 提醒不 正 确 的 写 字 态 度 和 多 评析 指 导 ；二 是手勤： 多 亲手示范， 多跟踪指 导 ；三是： 批改勤， 只有 跟上 批改， 学 生 才能及时改正 不 标准的 地方 ， 才能调动 起练 字 的 积极性。 三、 教 学 目标 1、 培养 学 生 写 字 的 兴趣和 审美能力 。 培养 学 生 认真写 字 和 爱惜写 字 用 具 的习 惯 。 使 学 生 养 成 认真细心 的 学 习 态 度 和 良 好 的 意 志品质。 2、 学 生 在 识 字 的 根 底进 一 步了解汉字 笔 画、 偏旁、 结构的 特点 ， 初步掌 握了汉字 的 书 写 方 法 。 3、 通过学 习 学 生 养 成 正 确 的 写 字 姿势， 掌 握 执笔 、 运笔 方 法 。 4、 培养 学 生 热爱祖国语言文字 的 情 感 。...
