队列队形练习 第一课时 一、学习目标 1 、了解集合站队的基本要求，能做到快静齐，初步学会立正稍息的动作。 2 、积极参与各项活动，乐于进行反复练习，能与同学合作开展活动。 二、学习重点 初步学会立正稍息的动作。 三、学习难点 能自己边喊口令边做规范动作 四、教学准备 口哨 五、学习流程 （一）精彩导入，复习队列队形 教师活动： 1 、集合学生，进行课堂常规教育，明确课堂要求。 注意：强调学生的课堂纪律及学生活动时的安全。 2 、排体育课队形，调整学生站位，并组织学生进行队形练习——纵队及横队的集合，解散。 3 、学生注意力集中较短，在练习中穿插小游戏——集中注意力练习。 4 、复习学过的集合，解散，必须要做到快静齐。 5 、及时纠正练习中出现的错误，邀请小组学生上台展示动作，并点评。 6 、教师及时鼓励学生，提高学生的积极性，对于个别学生耐心地指导。 学生活动： 1 、集中注意力听讲，遵守课堂常规，不讲话打闹。 2 、积极参与队形练习活动。 3 、积极投入小游戏活动，明确游戏方法，思想集中，反应 迅 速 。 4 、能熟 练做出集合，解散的动作。 5 、对自己充 满 信 心，勇 于纠正同学的错误动作。 6 、学会坚 持 ，加 强自我 控 制 能力。 组 织： ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ※ （二）自主 学习 教师活动： 1 、组织学生分 组自主 练习队列（重点：立正稍息），教师巡 视 指导。 2 、组织学生进行队列展示，引 导学生进行评价 。 3 、再 次 分 组练习。 学会活动： 1 、积极参与队列练习活动，能与队员 和 睦 相 处 ，相 互 配 合，认 真 完 成 任 务 。 2 、认 真 做好 动作，大 胆 展示自己，能积极发 言 评价 。 3 、乐于反复练习，相互指导帮助。 组织：散点 （三）交流展示 快乐游戏：快快集合 教师活动： 1 、游戏的规则要求讲清楚，让学生听明白。 2 、组织学生投入到游戏活动中去。 3 、对游戏中出现的问题，立即纠正。 4 、引导学生正确参与游戏。 5 、以小组进行相互比赛，评价优秀的小组，加以表扬，鼓励，提高学生的积极性。要求“快、静、齐”。 学生活动： 1 、仔细听明白要求，按要求完成游戏。 2 、积极参与，严格要求自己，进一步提高自我控制能力。 3 、及时纠正自己...
