教学楼设计基础知识学校是培养人才的特定环境，学校建筑设计的好坏，是影响全面培养人才质量的重要因素。学校的建筑设计，除了要遵守国家有关定额、指标、规范和标准外，在总体环境的规划布置，教学楼的平面与空间组合形式，以及材料、结构、构造、施工技术和设备的选用等方面，要恰当地处理好功能、技术与艺术三者的关系，同时要考虑青少年好奇、好动和缺乏经验的特点，充分注意安全。一、教学楼的组成与设计中小学教学楼一般是由以下三个部分组成：教学部分：包括普通教室、实验室、音乐教室、语言教室及图书阅览室等。它们是教学楼的主体部分。办公部分：包括行政、社团办公室及教师办公室等。生活辅助部分：包括交通系统、厕所、饮水处以及贮藏室等。（一）普通教室的设计1. 要求：大小合适，视听良好、采光均匀、空气流通、结构简单和施工方便等。2. 教室尺寸的确定：取决于教师容纳的人数、课桌椅的尺寸与排列方式，以及采光、通风、结构、设备及施工等因素。按教育部规定，中学每班学生名额近期为50 人，远期为45 人，每人使用面积为 1.08m2；小学每班近期为 45 人，远期为 40 人，每人使用面积为 1.04m2。（1）课桌椅的尺寸：要与学生的身高和人体各部分的尺寸相适应表课桌尺寸。课桌椅尺寸单位：毫米适用学生身高课桌桌高 A桌下空区高 B桌面前后宽 C桌面左右长 D:单人1650 以上7606001500~16507005501350~15006405001200~1350580450不足 1200520400备注420~4504000~420550~600500~5501100~12001000~1100430380360395360340360340320325320290290290270双人课椅椅高 a椅面深度 b椅面宽度 c（2）课桌椅的布置：要满足学生视听及书写要求，并便于通行就座和教师辅导，见图课桌椅的布置。ba>30abbC>600CCC≤8500CCC>2000课桌椅布置要求>45C6005002000900① 视距要求：第一排前缘距黑板面≥2000毫米；最后一排距黑板距离，不超过 8500毫米，到后墙面距离>600 毫米。② 视角要求：水平视角（即前排边座到黑板远端的夹角）应>30°；垂直视角（即第一排学生的视线与黑板顶部构成的夹角）应>45°。③ 座位的排列，每行不宜多于两个座位，行间距 b，中学为 550～600 毫米；小学为 500～550 毫米。排距 c，中学为 850～900 毫米，小学为 800～850 毫米；课桌距侧墙的距离 a，为 60～120 毫米。（3）教室的平面形状与尺寸：平面形状通常有矩形及方形，此外还有多边形及扇形等，见图教室的平面形状与尺寸。150~20...
