广东海洋大学寸金学院教师教案(2017-2018学年第 一 学期)课程名称:展示空间设计课程英文名称: Exhibition space design课程编号: 101640003 课程类型:必修课学分: 3总学时: 48理论学时: 16实验学时: 32授课班级: 2017 级环境设计 1 和 4 班使用教材:展示设计任课教师:魏欣超职称:中级所属系(部):艺术设计系教研室: 环境设计教 务 处 制教案填写说明教案按每一大节课进行编写,其进度应与授课计划一致。教案可以是打印稿(双面打印)也可以是手写稿。有关部分填写要求如下:1、课程类型(封面):按人才培养方案的课程类型填写,包括有:公共必修课、公共选修课、素质课程、学科基础课、专业基础课、专业必修课、专业选修课、专业实践。2、教学目标及要求:说明本节授课要达到的目的和要求。3、教学重点及难点:指根据教学大纲要求,确定本节授课所必须解决的知识点和学习时易产生困难和障碍的知识点。4、教学方法和手段:说明本节授课所用的方法、手段。要根据学生实际,采用注重引导自学、注重启发思维等教学方法手段。5、教学进程、教学主要内容:这是整个教案的主体部分,说明教学的步骤、教授的内容,既体现出教学活动的逻辑顺序,划分的若干环或步骤,时间分配及本节课所授的主要内容等。6、课后作业与思考题:指本大节课结束后要布置的作业与思考题。7、教学小结:课后自我分析小结,对本节授课的教学环节设计、教学重难点的把握、教学方法的运用、师生双边活动及教学效果的总结与分析,为以后教学提供经验与参考。课前准备一、 课程简介《展示空间设计》是艺术设计学专业环境艺术设计方向学生的专业设计课程。通过本课程的学习,使学生熟知展示设计的基本法则,掌握与展示相关的学科内容,培养学生对人体工程学、空间设计、照明、色彩、道具等的综合能力;并通过实践深入了解展示设计的运用原理及扩大自身的创造能力。学生应对展示环境进行充分的综合分析,对设计任务准确定位,以及对材料与工艺的了解;同时具备一定的创意思维能力以及方案草图的表达能力,掌握图纸的绘制和模型的制作,绘制与制作要规范、准确、精细;还要掌握材料的性质和施工的工艺技术,以便做到设计、表现、施工的一体化。二、教材分析中国青年出版社《展示设计》是“十三五”教材基本符合教学需求三、学生情况分析本课程主要针对大二学生进行开始,学生第一次接触立体空间的设计,接受能力较好。通过本课程的学习使学生了解...