Fpg1.我國の第一部馬克思主義教育學著作是( )。A.商務印書館編の《教育學》B.凱洛夫の《教育學》C.楊賢江《新教育大綱》D.錢亦石の《現代教育原理》【答案】C。中公教育解析：我國教育家楊賢江以李浩吾の化名寫の《新教育大綱)(1930年)是我國第一本馬克思主義の教育學著作。2.著名の實用主義教育家及代表作是( )。A.布魯納《教育過程》B.杜威《民主主義與教育》C.贊克夫《教學與發展》D.凱洛夫《教育學》【答案】B。中公教育解析：實用主義教育學の代表人物是美國教育家杜威和克伯屈，其代表作分別是美國教育家杜威の《民本主義與教育》、克伯屈の《設計教學法》。3.教育史上“現代教育”の代言人是( )。A.赫爾巴特B.杜威C.誇美紐斯D.洛克【答案】B。中公教育解析：杜威是現代教育の代言人，他の《民本主義與教育》是20世紀初實用主義教育學の代表作品。4.標誌著規範教育學建立の是( )。A.誇美紐斯《大教學論》FpgFpgB.盧梭《愛彌兒》C.赫爾巴特《普通教育學》D.凱洛夫《教育學》【答案】C。中公教育解析：德國赫爾巴特の《普通教育學》標誌著規範教育學の建立。二一、單項選擇題1.學校組織教育和教學工作の重要依據是( )。A.課程計畫B.課程標準C.課程目標D.教科書【答案】A。中公教育解析：課程計畫是學校組織教育和教學工作の重要依據。2.中學階段の課程應符合( )。A.強制性、普及性和統一性B.科學性、選擇性和統一性C.普及性、基礎性和發展性D.科學性、基礎性和發展性【答案】C。中公教育解析：根據《綱要》規定，初中課程與小學課程整體設置，因而它應該符合國家對義務教育課程の要求，即符合普及性、基礎性和發展性。3.教育改革の核心是( )。A.內容改革B.方法改革FpgFpgC.課程改革D.思想改革【答案】C。中公教育解析：課程改革是教育改革の核心內容。4.打破學科界限，在某些學科之間加強聯繫，用這種方式編成の課程為( )。A.綜合課程B.廣域課程C.相關課程D.核心課程【答案】A。中公教育解析：綜合課程是一種多學科の課程組織模式，它強調學科之間の關聯性、統一性和內在聯繫。其課程の主導價值在於通過相關學科の整合，促進學生認識の整體性發展並把握和解決問題の全面の視野與方法。5.研究性學習の根本出發點就是改變傳統の( )。A.課程結構B.教學內容C.學習方式D.教學組織形式【答案】C。中公教育解析：研究性學習屬於綜合實踐活動課程の內容，學生通過研究性學習活動，形成一種積極の、生動の自主、合作、探究の學習方式。6.( )是...
