七年级数学课程纲要学校名称：常州市第二十四中学金坛分校段玉裁中学科目名称：初中七年级数学上册课程纲要教学材料：新苏科版授课时间：共 80-90 课时授课教师：七年级全体数学教师（杨韦）授课对象：七年级学生一、课程目标：1、了解数学来自于生活，学会在活动中获得数学。2、理解有理数的意义，能用数轴上的点表示有理数，会比较有理数的大小。3、会求有理数的相反数与绝对值。4、理解乘方的意义，掌握有理数的加、减、乘、除、乘方及简单的混合运算。5、理解有理数的运算律，并能运用运算律简化运算。6、能运用有理数的运算解决简单的问题。7、在现实情境中进一步理解用字母表示数的意义。8、能分析简单问题的数量关系，并用代数式表示。9、能解释一些简单代数式的实际背景或几何意义。10、会求代数式的值；11、能够根据具体问题中的数量关系，列出方程，体会方程是刻画现实世界的一个有效的数学模型。12、会解一元一次方程。13、能用科学计数法表示大数。14、能用计算器处理较为复杂的数据。15、能从现实生活中抽象出常见的几何体，并能进行简单的分类。16、经历展开折叠和切截，从不同方向看等数学活动，积累数学活动经验。17、通过丰富的实例，认识基本图形。18、会比较角的大小，能估计一个角的大小，会计算角度的和与差，认识度、分、秒，会进行简单换算。19、认识平行与垂直。二、内容标准与教学安排：第一章数学与我们同行内容标准：1．引导学生感受数学与生活的的联系。2．引导学生动手实践，自主探索，合作交流，体会数学学习方式与途径的多样化。章节教材内容课时安排生活数学1第一章数学与我们同行活动思考1第二章 有理数内容标准：1．在具体情景中，理解有理数及其运算的意义。2．能用数轴上的点表示有理数，会比较有理数的大小。3．借助数轴理解相反数和绝对值的意义，会求有理数的相反数和绝对值。4．经历探索有理数运算法则和运算律的过程；掌握有理数的加、减、乘、除、乘方及简单的混合运算；理解有理数的运算律，并能运用运算律简化运算。5．能运用有理数及其运算解决简单的实际问题。章节教材内容课时安排正数与负数1第二章 有理数有理数与无理数1数轴2绝对值与相反数3有理数加法与减法4有理数乘法与除法2有理数的乘方1有理数混合运算2数学活动 24 点1小结与思考2第三章代数式内容标准：1、理解用字母表示数的意义，能分析简单问题的数量关系，并用代数式表示。2、理解代数式的含义，能解释一些简单代数式的实际背景...
