课 程 标 准【课程名称】数据可视化【课程代码】【适合专业】公共选修课【计划学时】32【课程负责人】【参与编审人】（校内）（校外）信息系（部）大数据教研室制订（修订）二 0 二一年十二月《数据可视化》课程标准一、课程基本信息课程代码课程类型课程性质考查课开设学期学时32学分2.5适用对象普高三年制高职专业（群）学生合作企业先修课程后续课程制定人批准人二、课程定位《数据可视化》课程是面向全校学生的一门公共选修课。本课程包括 16 学时的理论教学和 16 学时的实践教学，在校内完成。《数据可视化》课程是一门理论性和实践性都很强的课程。本课程本着“技能培养为主、理论够用为度”的原则，培养面向企业数据提供可视化服务的高等应用型技术人才。本课程主要学习可视化的基本知识和技能。以培养职业能力为重点，针对企业数据可视化岗位人才需求组织教学内容，按照工作过程设计教学环节，通过学习情境设计与工作任务的训练，培养学生可视化工具的使用和可视化理论的理解，为岗位需求提供职业能力，为培养数据可视化技术中高技能人才提供保障。三、课程目标（一）总体目标《数据可视化》以学生能够熟练使用Echarts，增强学生的实际操作能力，要求学生理解数据可视化工具之间的相通性，形成解决实际应用问题的方法能力，为以后的就业方向提供一个平台。（二）具体目标1.知识目标1）对数据可视化有比较深入的了解;2）熟悉使用 Echarts 进行数据展示;3）对 Windows、js 图形、HTML/CSS/JS 等操作系统和编程技术有一定了解，或熟悉数据可视化基础知识;4）具有一定的计算机应用基础技术，熟悉各种计算机操作系统，了解数据可视化工具;5）能用可视化技术解决简单实际问题的程序，并能完成简单程序的测试。2 能力目标1）有较强的分析解决问题的能力，对新兴的数据可视化技术有较高的敏锐性；2）对新数据可视化工具有主动自学能力和较强的动手操作能力；3）培养学生利用大数据基础知识使用数据可视化工具，完成数据可视化和一定的数据处理。3.素质目标1）具有良好的团队意识，优秀的合作、协调、沟通能力；2）性格开朗外向，善于和工作伙伴和睦相处；3）有强烈责任心，肯吃苦耐劳，办事麻利，做事认真仔细、负责；4）责任心强、认真度高、吃苦耐劳；5）为人诚实，工作勤奋。四、设计思路本课程基于企业的真实案例和典型工作任务，可以兼顾学生职业生涯发展需要。采用基于工作过程进行课程开发，整门课程分为柱状图、折线图等 5...
